计算机导论实验大纲课案.doc

计算机导论实验大纲 计算机是一种工具，学习计算机的主要目的是利用计算机来解决具体问题，而这种解决问题的能力只有通过上机实验才能获得。本实验大纲以“计算机导论”课程的主要内容为实践对象，以计算机科学技术、软件工程、网络工程和软件外包专业的学生为使用对象，以学生理解和掌握计算机应用技术、为今后专业课程学习奠定坚实基础为实验目的。通过实验，要求学生具备独立解决实际问题的基本能力。 本大纲总共安排了八类实验，合计实验26学时。 实验一 Windows（XP）Windows XP操作系统的组件，掌握Windows XP操作系统的基本操作，使学生具备独立而规范操作计算机的能力。 实验任务要求： 了解计算机的硬件构成及其用途；掌握键盘与鼠标的使用方法，掌握键盘的指法输入规范；掌握英文/汉字输入法的切换方法；掌握Windows XP操作系统的启动与关闭方法；掌握窗口的基本组成和基本操作；掌握“搜索”命令查找文件的方法；掌握个性化工作环境的设置方法；掌握快捷方式的创建方法；掌握文件与文件夹的管理。 实验学时：2 实验内容及步骤： 熟悉计算机的主要构成； 了解主机箱的结构，了解主机连接时的注意事项； 熟悉键盘：主键区、功能键区、编辑控制键区、方向键区、数字小键盘区及键盘指示灯； 鼠标的使用方法、常用按键方式及功能（单击、双击等）； 规范化指法； 汉字/英文输入法切换方法； Windows XP的启动与关闭； Windows XP桌面的基本组成元素：窗口、菜单、对话框和控件等； 利用搜索命令查找文件； 设置桌面背景，设置屏幕保护，更改显示外观； Windows XP快捷方式的创建、打开方式的使用（开始-运行-浏览）； “我的电脑”、资源管理器的基本操作； 文件及文件夹的属性设置、新建、重命名、复制、移动、删除、压缩等操作； 常用软件的打开/关闭方法； 回收站的基本操作：还原及清空等。 实验二 文字处理软件(Word)的应用 实验目的： 通过对WORD软件的学习，使学生掌握常用的文档编辑、设计及打印技术，具备独立的文字处理能力。 实验任务要求： 熟悉WORD文档的基本操作；掌握文档的编辑技巧；掌握文档的排版技术；了解样式的建立使用；掌握表格的制作及编辑方法；掌握WORD的图文混排；了解文档的版面设计及打印。 实验学时：6 实验内容： WORD文档的基本操作：WORD的启动与退出；文档的创建与保存； WORD文档的编辑技巧：文本的编辑（输入、选定、修改、删除、复制、移动等）；查找与替换；自动更正；拼写和语法检查等； WORD文档的排版：字符（段落）的格式化方法；格式刷的使用方法；项目符号与编号；边框和底纹等； 样式的建立和使用：样式的新建、修改及使用； 表格的制作：自动/手工表格的创建、编辑、格式化及排版技巧； WORD的图文混排：图形/图象的插入、格式化、排版方法；文字环绕的设置方法；数学公式的编辑；艺术字、剪贴画的使用；图形的绘制等； WORD文档的版面设计及打印：页面设置方法，文档分栏排版方法，页眉/页脚设置方法，页码编制方法，人工分页与分节方法，打印浏览方法，页面设置及打印方法等； 工具栏设置：工具栏按扭的添加与删除方法等。 实验步骤： WORD文档的基本操作 启动Word 200，Word文档”并保存至C:\myexp目录中； 关闭当前文档退出Word 200应用程序”文档，输入教材P145“计算机应用软件……操作系统之下。”的二段文字，输入过程中练习拼写和语法检查及自动更正功能； 文本的选定与修改：选定“微软公司”，并修改为“Microsoft Corp.”； 文本的复制：选定并复制“包括……等组件”； 文本的删除：删除“包括……等组件”； 文本的粘贴：粘贴“包括……等组件”； 文本的剪切与粘贴：使用剪切与粘贴重复第3与第5步操作； 文本的移动：将第2段移至第1段； 文本的查找与替换：将第1个与第3个“Microsoft Office”替换为“微软办公系列软件”； 操作撤消：撤消第8步操作； 保存文档； WORD文档排版 字符格式化：将第2段文字设置为“黑体4号字、红色、加下划线、字符间距为0.2磅”； 段落格式化：练习段落的缩进、对齐、合并、拆分、行间距、格式刷等功能； 插入标题“WORD实验”，要求为2号黑体、居中、段后空一行、设置三维红色宽度为0.5的边框，并设置15%式样的黑色底纹； 项目符号和编号：为“Word 2003……Publisher 2003”中的每个应用程序名设置“1.”式样编号； 保存文件； WORD文档的页面格式设置 页面设置：打开文件“word实验.doc”， 选取菜单“文件|页面设置”，进入“页面设置”对话框，选择“纸型”选项卡，在“纸型”的下拉列表中选取“A4”，在“方向”项目下选“纵向”，在“应用