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九年级思想品德导学案1 八年级下册《权利义务伴我行》复习导学案 学习目标 了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 学习过程： 自主学习 第一课 国家的主人 广泛的权利 1、“你知道整个国徽图案体现了什么吗？” 2、在我国，作为国家主人的人民，是怎样依法管理国家的？ 3、公民的基本权利： 4、“人民与公民是一回事吗？”“在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？” 5、国籍： 6、公民基本权利包涵哪些内容？P9。公民基本权利的确认书和保证书是 7、如何正确行使公民权利？（教材P10—11，4点。） 8、公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。否则，要受到法律的制裁。 9、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。”这种说法对吗？为什么？P10 10、“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？” 第二课 我们应尽的义务 1、公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 2、我国公民应该履行哪些基本义务？（参见教材P16） 3、“只想享受权利，不想履行义务”的认识正确吗？ 务 4、义务：义务是指每个公民应当承担的责任。既包括法定义务，又包括道德义务。道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 5、自觉履行道德义务的意义：有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。 6、法定义务与道德义务的关系：（参见教材P17“相关链接”。） 7、我国公民的基本道德规范： 8、列举我国法律禁止公民实施的行为：（参考教材P21） 9、忠实履行义务要做到哪三项要求？ 合作探究 针对课内探究学案中的问题，先小组分层讨论，疑难问题请教，确实还有疑难提交全班或老师、同学展示点评，教师掌握情况。 精讲点拨 教师进行重点讲解，学生认真听讲。 典型例题探究： 活动与实践 2008年1月29日，济南新闻网消息：弟弟被病魔击倒了，正在上大学的姐姐四处奔波，用当代女大学生的坚定和韧性，挽回了弟弟的性命。弟弟杨海龙回忆说，其实当时姐姐不仅只救了自己的命，而且还一直关心着他的一位病友。当她得知弟弟的病友因血源问题无法解决，面临退出隔离仓远离治疗的时候， 她再次挺身而出，扛起了本不属于她的责任。在她的组织下，二十多名同学为病友捐献了血小板。“姐姐的骨髓没有和我配上型，她就立即把骨髓捐献到了中华骨髓库。我们当时都劝她，到处筹钱已经让她身体透支，不能再捐髓了。不仅如此，当省血液中心血源告急时，她都冲到最前面，宣传讲演，多次义务献血……”日前，在西南政法大学管理学院就读的济南女孩杨魏魏成功当选为2007年度“中国大学生自强之星”。 某班打算结合上述材料开展一次教育专题活动，请你热情参与并完成下列任务： （1）请你设计一个活动主题。 （2）请就你最喜爱的一种活动方式提出合理化建议。 （3）如果活动请你发言，请列出你的发言提纲。 （4）参加这次活动后，你有哪些收获？ 当堂过关； 一、请你选择 单选题： 1、右图告诉我们 【 】 A.公民的权利和义务是统一的B.公民行使权利不得超越法律许可的范围C.法律是由国家制定或认可的D.法律的实施取决于公民道德水平的高低 2、某学校学生小张说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学。”下列对这种说法的认识错误的是 【 】 A、强调了自己享有受教育的权利 B、不符合我国法律的有关规定 C、是正确行使公民权利的表现 D、割裂了权利和义务的一致性 多项选择题： 3、2007年10月25日郑州市民一对70多岁的夫妇将小女儿诉至法院，要求小女儿每月支付赡养费800元，并一月回家探望两次。法院一审支持了他们的请求。二审法官说服他们的女儿服从了一审判决，这个案例说明A．子女应当履行对父母生活上照料和精神上慰藉的义务 B．尊老敬老是我们中华民族的传统美德 C．老年人更需要得到的是精神上的慰藉 D．父母子女之间的感情是建立在互相尊重基础上的，这种官司得不偿失，不打也罢 4、下列行为属于赡养扶助父母义务的是 【 】 A．陈某每月给父母700元的生活费用 B．吴某经常回家探望父母，在精神上给予父母必要的慰籍 C．管某经常探望无经济来源的父母，但从不给赡养费用 D．高某经营的酒店收入颇丰，但素来既不探望父母，也不给赡养费用 二、请你辨