二年级上册识字5.docVIP

一、旧知导入 课件出示一年级下学期学习的气象谚语。 初三初四娥眉月，十五十六月团圆。 　　朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。 　　蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。 　　大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。 　　一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 问：同学们，大家还记得这些句子吗？ 对这是我们一年级下册学过的有关气象的谚语。大家一起读一读。 谚语不仅读起来朗朗上口，而且蕴含了非常丰富的知识和道理，这节课我们要学习的识字5也是5句谚语。 二、自主学习展示 1.大家已经预习过，谁愿意正确地读给大家听。 2.互相读给你同桌听一听，让同桌帮你纠正不正确的读音。 3.谚语中的一些容易读错的生字宝宝已经呆不住了，他们乘着快乐列车跑出来了，让我们准确地叫出他们的名字。 4.集体的力量真是不能小看，大家一起读都读正确了，谁敢单独来挑战？ 下面老师随便指，男同学读一个女同学读一个，比一比谁读得对。 5.下面让生字宝宝乘坐一下我们班的小火车好吗？下面我们开启双轨火车，读出字音再组出一个词语。 6．生字宝宝有跟我们玩起了捉迷藏，变成了字谜，我们来猜一猜吧。 （最后一个“满”让学生写） 7.“满”字可调皮了，它还跑了出来，想让大家给它多找几个朋友组成更多的词语。谁来帮（满分、满足、满意、满脸、满口、满心、满月、满族、满嘴、满员、满座）你能用哪个词语说一句话？真是人多计谋广啊，一会功夫，大家就帮满字找了这么多朋友，你会用哪个词说一句话？ 8.指导写“满” 大家会用满组词说句子，你能写好它吗？ 观：先说说是什么结构（左右）右边怎么记？横中线，竖中线上写的是什么？ 看：看老师在田字格里是怎么写的 想：闭上眼睛脑海中出现一个田字格，想一想老师刚才是怎么写的。 空：伸出手把黑板上老师写得“满”字描一遍。 练：在课本上先描红，再写一遍。 比：写完以后与书上的满字比较一下看看有什么不足的地方，写第二遍的时候注意改正。写完以后同桌之间互相欣赏评价一下。（提示：不要擦，观察好了再落笔） 四、理解体会谚语意思 1.现在生字宝宝都又回到了谚语中，你再来读一读，你能读懂那几句谚语的意思。 （1）说给你的同桌听听。（2）谁来说说你读懂了那句谚语的意思。随机演示。（3）带着你的理解读出来。 评价： 人多力量就是大。 你献一计，我献一计，再大的困难也难不倒。 一个国家的兄弟姐妹紧紧团结在一起就没有外人敢欺负。 所有的力量凝聚在一起，再大的风雨也不怕。 春色满园多美的景色啊！ 随机演示。 2.我们来总结一下在这5句谚语中都能体现出一个字来（多）这5句谚语共同告诉我们一个道理（团结起来力量大） 4.大家和老师合作读谚语，老师读上半句，同学们结下半句。 人多力量就是大，你们55个人的声音就是比我一个人的声音响。 5.南北两组合作读，比一比是哪一组人心齐。 6.填空。试试你能补充完整吗？想不起来的赶紧看看书。 7.一分钟试试看你能记住几句谚语。 五、谚语运用 先描述图上画的内容再说自己想得到的谚语。 六、谚语大本营 你还知道哪些谚语？这里还有这么多谚语，一起来读一读吧 六、作业 谚语总会告诉我们一些知识和道理，老师建议大家做一张精美的卡片，上面写上自己最喜欢的一句谚语，以它作为自己的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。