课堂新坐标高考语文一轮复习语言文字运用 专题五 第2节 准确、鲜明、生动课件.pptVIP

请仿照下面的示例，写一段话。 雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？凄冷寂寞中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以点点绿意问候春天，而那点点绿意就是曾经在雪地里轻轻的梦呓。 【解析】 本题考查了语言表达生动和仿用句式的能力。仿写要注意两个方面：语句的结构特征和表达的情感。这个语段表现了“梦想”的伟大，借助“小草”来解说，从“信念”入手，以“梦呓”收尾。使用拟人手法，生动形象地表现了主题。 * 参考答案：赤日炎炎，你知道一朵荷花的梦吗？酷热孤独里，她拥有一片阴凉消夏，等到凉风习习时，她就会以缕缕花香，问候初秋，而这缕缕花香，就是曾经在炎热中淡淡的清凉。 3.善用各种句式 在语言表达中，注意句式的变换，一定的句式表露一定的感情，句式变了，句意也会产生新的变化。如用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观点的表达更加鲜明而强烈。 * 另外，如能恰当地使用反问、排比、对偶、反复等修辞手法，也能增强语言的鲜明感。 语言表达的鲜明、生动均是以准确为前提的，不管是何种手法的运用都一定要切合语境，不能有害于主旨的表达。 * 1．新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。请任选一个角度，运用一种修辞手法，对下面的新闻事件进行点评。 * 出身农村，一直在地铁通道卖唱，因天使般的声音而走红网络的“西单女孩”任月丽，出现在2011年春晚的舞台上。她的成功点燃了奋斗在底层的草根人群的梦想。然而她刚刚亮相春晚，就引来了中国歌坛实力派女高音歌唱家马梅的炮轰：“正规的艺术学校学生学了四五年上不了春晚，一些老艺术家一辈子也上不了春晚，但一个在西单地铁卖唱的女孩，只因媒体的报道，就成为名人上了春晚，这是一种走捷径的做法。” * [推断方法]　此题考查语言表达准确、简明、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。解答此题，首先要认真通读材料，把握材料叙述的基本事实以及材料中出现的观点；其次要从材料提供的西单女孩、春晚、马梅等角度中找准一个角度进行点评；最后注意点评时观点要明确，语言要简洁，运用一种修辞手法，简要地阐明自己所持观点的理由。 [答案]　一花独放不是春。艺术家可以登上春晚舞台，草根同样也可以登上春晚舞台。 * 2．从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展成一段生动形象的话，至少使用两种修辞手法。不少于50个字。 (1)李贺骑驴觅佳句；(2)荆轲倚柱而箕踞；(3)屈原怀石投汨罗。 [推断方法]　此题考查扩展语句及正确运用常见的修辞手法的能力。作答时首先要分析理解原句，如写“屈原怀石投汨罗”，就应该分析这句话，想象屈原在汨罗江畔的绝望心境；其次，所写内容要符合人物身份；再次要注意运用恰当的修辞手法。 * [答案]　茫茫的江水边，着一袭白衣，披散着头发，怀抱着石头，一个孤独而又苍凉的背影在如血的残阳下渐行渐远。波涛滚滚的江水呜咽着，似在为屈原鸣不平，而这残阳下的背影却成了永恒的一幕。 * 3．近年来，更改地名的现象屡见不鲜。请从以下两例中任选一个拟写赞成或反对的意见，要求：说出两条理由，使用一种修辞手法。 (1)“砧杵桥”改名为“珍珠桥” (2)“仁怀市”改名为“茅台市” [推断方法]　本题考查语言表达准确、鲜明、生动和正确运用常见的修辞手法的能力，是一道开放性试题。答题时首先要明确表达观点，然后有理有据地阐述理由，能自圆其说即可。 * [答案]　(1)赞同改为“珍珠桥”：易写易记，朗朗上口；水似珍珠，寄托着对美好生活的期望。 (2)赞同保留“砧杵桥”：内含古诗文典故，如“长安一片月，万户捣衣声”；富有生活气息。 (3)赞同改为“茅台市”：符合经济时代的特征；加强了对地方产品的宣传，因为“酒好也怕巷子深”。 (4)赞同保留“仁怀市”：仁德播后世，关怀流四方，文化气息扑面而来；具有厚重的历史感。 * [解析]　本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力，涉及修辞手法方面的知识，综合性较强。该题给出了“顾炎武”的相关背景材料，一定程度上降低了解题难度，且让考生可以更明确地切入主题。解题时，要抓住“思想家”“爱国学者”“天下兴亡，匹夫有责”这些关键因素，将其融入简练的语言中。另外，要注意字数限制和题目中“仿照对联的形式”等要求。 * [答案]　示例一：著文章，播真理，鞠躬尽瘁，真正学问泰斗；挽狂澜，救国家，死而后已，绝非一介匹夫。 示例二：为民族而奔走，鞠躬尽瘁，死而后已；以天下为己任，殚精竭虑，名垂史册。 * * 1．写解说词 解说词常用于陈列、展览物品，导游及纪录片等，主要是根据选用的实物或照片等，对所涉及的人或事物做概括的或重点的解说。说明书以及各种介绍性的文字，如学校招生时用的专业介绍，旅游景点的风景名胜介绍，以及文物介绍等，也属于这一类。解说词在生活中用途广泛，此题主要考查学生实际运用语言的能力。 * 2