课堂新坐标高中语文2.5 中国现代诗二首课件二语文版必修1.pptVIP

寂　寞 卞之琳 枕头边——蝈蝈——墓草 城里操劳——夜明表——不停 贯穿一生的寂寞 1．《寂寞》一诗结尾两句“如今他死了三小时，夜明表还不曾休止”在写作手法上有何特点？表达了诗人怎样的人生感慨？ 【答案】　以动写静的手法(对比、反衬)。诗人选择夜明表在孩子死后还在不停地行走，不仅显示了死亡带来的静止，更表现了人生的寂寞，写出了诗人对人生荒唐、命运不公的感慨和控诉。 动静结合 1．提问方法。 (1)诗歌在表达技巧上有何特点？(2)诗歌是如何运用动静手法描写景物的？(3)动静结合的手法有何作用？ 2．解题步骤。 (1)找出诗歌中动态描写和静态描写的诗句。(2)把握是以动衬静、以静衬动还是动静结合。(3)分析动静结合体现了景物怎样的特点。(4)表达了诗人怎样的情感。 ?请完成“课后知能检测·课时作业(五)”第8题 2．怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象？ 【答案】　《雨巷》中有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂寞的人家，间或有人匆匆走过，这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，让人不禁发问，“我”期待着什么？二是丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见白色、紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤高、美丽和忧愁。诗人将这种美赋予姑娘，“丁香一样的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。但这种理想即如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。 3．《雨巷》一诗中多处运用重叠和反复手法，试分析其表达效果。 【答案】　《雨巷》这首诗音调和谐，节奏舒缓，全诗七节，每节六行，每行虽然长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，但诗句的停顿却很有规律。诗中多处运用重叠和反复的手法，如“在雨中哀怨，/哀怨又彷徨”“像我一样，/像我一样地/默默彳亍着”“像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫”。而首尾两节，除“逢着”换“飘过”外，其他语句完全相同。诗句的重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩，全诗每节第3、6行押韵，一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使诗从头至尾保持了一种鲜明的音乐效果。 定义：通感，指感官感觉(触觉、味觉、嗅觉、听觉、视觉等)之间的相互贯通。 作用：通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。能化抽象为形象，让读者更好地理解；能由此及彼，勾起人们丰富的联想；能不拘一格，行文活泼；能准确表达，含意深远。比如：听到缥渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子；又比如朱自清《荷塘月色》里的“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。 运用通感的手法，写一段听音乐后的感受。要求：字数在150左右。 ________________________________________________________________________ 【参考示例】　(1)《保卫黄河》刚开始时，节奏低缓，好似烟波浩渺的湖面上有阵阵轻风拂过，漫无边际的水波轻柔地晃荡着，浪花轻轻拍击着堤岸。紧接着，声音渐渐增大，节奏加快，好似黄河之水从天而降，浩浩荡荡，波汹浪涌，如万马奔腾，似蛟龙出海。 (2)《献给爱丽丝》这首美妙动听的钢琴曲响起。起初，声音低缓、柔和，仿佛母亲的手抚摸着你，柔柔的，暖暖的。忽然，声音拔了一个尖儿，音域变得宽广，我仿佛置身于一望无垠的海边，海水涌向岸边，我的全身被海水打湿了，凉爽的海风吹来，我全身的每一个细胞都被深深地滋润了，好清爽！ 问　题 　　对《雨巷》表达的主体，不同的人有着不同的理解：有的人认为是诗人对爱情的渴求，有的人认为是诗人对美的向往。你的观点是什么？ 【梦幻雪儿】 　　爱情的渴求。丁香一样的美丽姑娘与诗人邂逅，但却很长时间不接受诗人的感情，这令诗人愁苦不已，想坚持又恐希望渺茫，所以默默祈祷那份可遇不可求的爱情早日到来，希望有一天心目中的女神带着丁香般的忧愁来到他的身边。 【一墙绿藤】 　　美的向往。《雨巷》中的“丁香一样地结着愁怨的姑娘”具有忧郁之美，“颓圮的篱墙”有残缺之美，淅沥的雨水有朦胧之美，其实诗歌描绘的青年男女雨中邂逅的情景本身就是一幅唯美的画面。无论追求政治理想还是追求爱情，从某种意义上说，都是在追求一种美。推翻专制、实现民主的政治理想是寻求人民安定幸福的大美，追求心仪女子是寻找个人幸福的小美。从诗歌创造的意境到诗人追求的理想，都是诗人对美的追求的具化。 我的观点 在痛苦中追求 湿湿漉漉的江南古镇、曲曲折折的旧街小巷、斑斑驳驳的白墙黑瓦、平平仄仄的青石板路、缠缠绵绵的雨丝、哀哀怨怨的丁香姑娘。 在