随堂优化训练2014年高中数学1.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征配套课件 新人教A版必修2.pptVIP

1．1.2 圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的 结构特征 * 【学习目标】 1．能根据几何体的结构特征对空间物体进行分类． 2．会用语言概述圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征． 3．能通过直观感受空间物体，从实物中概括出圆柱、圆锥、 圆台、球的几何结构特征． 4．培养学生的空间想象能力和抽象概括能力． * 名称 定义 相关概念 图形 表示法 圆柱 以____________ 所在直线为旋转 轴，其余三边旋 转形成的面所围 成的______叫做 圆柱 轴：______叫做圆柱的轴； 底面：________的边旋转 而成的______叫做圆柱的 底面；侧面：________的 边旋转而成的曲面叫做圆 柱的侧面；母线：无论旋 转到什么位置，_______ __________的边都叫做圆 柱侧面的母线 圆柱用_______ __________ 表示，左图 中圆柱表示 为_________ 1．旋转体的概念 我们把由一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转 所形成的封闭几何体叫做旋转体． 2．旋转体的分类 矩形的一边 旋转轴 旋转体 垂直于轴 圆面 平行于轴 直于轴 不垂 的轴的字母 表示它 圆柱 OO′ * 名称 定义 相关概念 图形 表示法 圆锥 以直角三角形的 __________所在 直线为旋转轴， 其余两边旋转形 成的面所围成的 旋 转 体 叫 做 ________ 轴：______叫做圆锥的轴； 底面：________的边旋转 而成的______叫做圆锥的 底面；侧面：直角三角形 的 ____ 边 旋 转 而 成 的 ______叫做圆锥的侧面； 母线：无论旋转到什么位 置，不垂直于轴的边都叫 做圆锥侧面的母线 圆 锥 用 __________ ________ 表 示，左图中 圆锥表示为 __________ 圆台 用平行于圆锥底 面的平面去截圆 锥，底面与____ 之间的部分叫做 ________ 与圆柱和圆锥一样，圆台 也 有 ______ 、 ______ 、 ______、______ 圆台用______ __________ 表示，左图中 圆台表示为 ___________ (续表) 一条直角边 圆锥 旋转轴 垂直于轴 圆面 斜 曲面 轴的字母 圆锥 SO 表示它的 圆台 截面 轴 底面 侧面 母线 的轴的字母 表示它 圆台 O′O * 名称 定义 相关概念 图形 表示法 球 以 半 圆 的 ________所在直 线为旋转轴，半 圆面旋转一周形 成的旋转体叫做 球体，简称球 球心：__________叫做球的 球心；半径：___________ 叫做球的半径；直径： ___________叫做球的直径 球 常 用 ________ 表 示，左图中 的球表示为 ____ (续表) 直径 半圆的圆心 半圆的半径 半圆的直径 球心字母 球O * 练习 1：给出下列命题，其中正确命题的个数是( ) ①圆柱的底面是圆；②经过圆柱任意两条母线的截面是一 个矩形；③连接圆柱上下底面圆周上两点的线段是圆柱的母线； ④圆柱的任意两条母线互相平行． A．1 个 C．3 个 B．2 个 D．4 个 C * 练习 2：下列命题中正确的是( ) C A．直角三角形绕一边旋转得到的旋转体是圆锥 B．夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体 C．圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台 D．通过圆台侧面上一点，有无数条母线 * 练习 3：A，B 为球面上相异两点，则通过 A，B 两点可作 球的大圆有( ) D A．一个 B．无穷多个 C．零个 D．一个或无穷多个 解析：“无穷多个”是指“A，B，球心在一条直线上”的 情况． * 3．构成简单组合体的两种基本形式 一种是由简单几何体拼接而成；另一种是由简单几何体截 去或挖去一部分而成． * 【问题探究】 1．棱柱的任何两个平行平面都可以作为棱柱的底面吗？ 答案：不一定． 2．通过圆台侧面上一点，有______ 条母线． 一 * 题型 1 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 【例 1】 将下列几何体按结构特征分类填空： ①集装箱；②一桶方便面；③排球；④羽毛球；⑤魔方； ⑥金字塔；⑦三棱镜；⑧滤纸卷成的漏斗；⑨烧杯；⑩一个四 棱锥形的建筑物被飓风刮走了一个顶，剩下的上底面与地面平 行． (1)棱柱结构特征的有____________； (2)棱锥结构特征的有____________； * (3)圆柱结构特征的有____________； (4)圆锥结构特征的有____________； (5)棱台结构特征的有____________； (6)圆台结构特征的有____