随堂优化训练2014年高中数学2.3.2 等差数列前n项和的性质配套课件 新人教A版必修5.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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随堂优化训练2014年高中数学2.3.2 等差数列前n项和的性质配套课件 新人教A版必修5

(2)∵S5S6+15=0, ∴(5a1+10d)(6a1+15d)+15=0, 即2a+9da1+10d2+1=0. 故(4a1+9d)2=d2-8. ∴d2≥8. * 【例 4】 已知一个等差数列{an}的通项公式 an=25-5n, 求数列{|an|}的前 n 项和 Sn. 易错分析:解本题易出现的错误就是:(1)由an≥0,得n≤5 理解为 n=5,得出结论:Sn=a1+a2+a3+a4+a5=50(n≤5), 和.事实上,本题要对 n 进行分类讨论. * 解:由an=25-5n≥0,得 n≤5. ∴当 n≤5 时, 当n≥6时, Sn=|a1|+|a2|+…+|an| =a1+a2+…+a5-(a6+a7+…+an) * [方法·规律·小结] 求等差数列前 n 项和的最值问题有两种方法如下: (1)利用 an:当 an0,d0 时,Sn 有最大值可由 an≥0,且 an+1≤0,求得 n 的值; 当 an0,d0 时,Sn 有最小值可由 an≤0,且 an+1≥0,求 得 n 的值. 最值时 n(n∈N*)的值. * 2.3.2 等差数列前 n 项和的性质 * 【学习目标】 1.掌握等差数列前 n 项和公式及其获取思路. 2.会用等差数列的前 n 项和公式解决一些简单的与前 n 项 和有关的问题. * 1.等差数列的最

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