随堂优化训练2014年高中物理第三章 第五节 共点力的平衡条件配套课件 粤教版必修1.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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随堂优化训练2014年高中物理第三章 第五节 共点力的平衡条件配套课件 粤教版必修1.ppt

随堂优化训练2014年高中物理第三章 第五节 共点力的平衡条件配套课件 粤教版必修1

【触类旁通】 2.(双选)如图3-5-8所示,细绳OA、OB与天花板夹角为30°, 把一质量为 m 的小球吊起,小球下边连接竖直弹簧,弹簧的下 端固定在地面上,两绳的拉力的合力为 F,则弹簧对此小球的 ) 作用力的大小可能为(小球处于静止状态,弹簧发生形变)( A.F B.F-mg C.0 D.mg-F 图 3-5-8 * 解析:选取小球为研究对象,小球受到四个力的作用,两 绳的拉力 F1 和 F2,重力,弹簧的弹力 F3.如图 D4 所示. 甲 乙 图 D4 * 当弹簧处于拉伸状态时,如图甲所示. F3 竖直向下,根据平衡条件,可知 F3=F-mg 当弹簧处于压缩状态时,如图乙所示. F3 竖直向上,根据平衡条件,可知 F3=mg-F. 所以本题应选 BD. 答案:BD * 动态平衡问题的分析方法 1.动态平衡问题:通过控制某一物理量,使物体的状态发 生缓慢变化的平衡问题,即任一时刻物体均处于平衡状态. 2.解析法:对研究对象的任一状态进行受力分析,建立平 衡方程,求出应变参量与自变参量的函数式,然后根据自变量 的变化确定应变参量的变化. 3.图解法:对研究对象进行受力分析,再根据平行四边形 定则或三角形定则画出不同状态下的力的矢量图(画在同一个 图中),然后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各个力的变 化情

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