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山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 语法专项训练(八)——非谓语动词 非谓语动词 高考体验 模拟演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 语法专项训练(八)——非谓语动词 非谓语动词 高考体验 模拟演练 返回 语法专项训练(八)——非谓语动词 高考体验 模拟演练 非谓语动词 语法专项训练 (八) 非谓语动词 考点一　不定式作状语 不定式作状语时相当于一个状语从句，不定式作状语时往往用来作目的状语、结果状语或原因状语。 1．不定式用来作目的状语：作目的状语时，不定式的逻辑主语通常也是全句的主语，这里往往译作“为了，想要”。 (2009年高考辽宁卷)To be a winner，you need to give all you have and try your best. 要想成为赢家，你要付出所有并竭尽全力。 (2010年高考江西卷)There were many talented actors out there just waiting to be discovered. 外面有很多有天赋的演员，就是为了等着被别人发现。 2．不定式用于so...as to...，such...as to，enough to，too...to，only to等结构中作结果状语。 Would you be so kind as to lend me your bicycle? 你能不能行行好，借给我你的自行车？ He is such a fool as to think that his strange behaviour can inflect others. 他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人。 He hurried to the booking office only to have been told all the tickets had been sold out. 他匆忙去了售票处，结果被告诉所有的票已经卖完了。 【温馨提示】　“only＋to do”表示出乎意料的结果，tell和主语He 之间存在动宾关系，因而应用不定式的被动结构。而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果。 His parents died，leaving him an orphan. 他的父母去世了，使他成为孤儿。 考点二　过去分词作状语 1．过去分词作状语和现在分词作状语一样，修饰主句的谓语动词，意义上相当于状语从句，表示时间、原因、条件、伴随状况等。 (2009年高考江西卷)Given the right kind of training，these teenage soccer players may one day grow into international stars.如果得到正确的训练，这些少年足球选手有朝一日可能成为国际明星。 Given more attention，the trees could have grown better. 倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。 (2009年高考重庆卷)Michael’s new house is like a huge palace，compared with his old one. 和旧房子相比，Michael的新房子就像一座巨大的宫殿。 2．某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系表结构中。此时这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿着)，tired of(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其-ing形式。 Lost in the mountains for a week，we were finally saved by the local police. 在大山里迷失了一个星期，我们最终被当地警察所救。 Absorbed in his book，he didn’t notice me enter the room. 专心读书，他没注意到我进入房间。 考点三　现在分词作状语 1．动词的-ing短语作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的-ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。 Being ill，he couldn’t go to school. 因为生病，他不能去上学。(原因) My car was caught in a traffic jam，thus causing the delay. 我的车被交通拥挤堵住 ，所以延误了。(结果) As the light turned green，I stood for a