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网络上的人际交往 学习目标 情感态度和价值观目标：清楚意识网络是一种工具，要具备看清网络某些陷阱的分辨能力。 能力目标：使学生了解网络给我们打开了新的空间，使我们了解世界有了新的途径；明确网络有自身的优势和劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势。 知识目标：了解网络交往的优越性；理解网络交往的两面性。 自主学习 1、网络交往的无限性表现在里？ 2、网络是一把双刃剑，那么网络的积极作用与网络的消极作用分别是什么？ 3、中学生应如何利用网络优势，让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活？ 4、哪些心理因素容易导致上网成瘾？ 小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！ 网络沟通无极限 活动一:第66页活动问题 1、小梅的得救与互联网有什么关系？ 　　 　　 2、互联网还可以给我们带来什么好处？ 正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。