中心小学经典诵读实施方案.docVIP

“中华经典诵读活动”实施方案 《语文课程标准》指出：“诵读祖国优秀的传统文化，可以让学生在诵读过程中获得古诗文经典的道德熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。”为此，我校积极开展经典诵读活动，制定方案如下： 一、指导思想 扎实有效地开展中华经典文学诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，帮助中学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，陶冶高尚的情操，获得智慧的启迪，提升人文素养，通过经典阅读，推动书香班级建设，形成书香校园。 二、活动目标 本次活动，旨在通过组织学生诵读中华经典，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》以及《山东省素质教育推进计划（2011-2015年）》，推广《中华经典诗文读本》、《中华经典诗文歌吟》等优秀实验成果；提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。 ”等，通过诵、唱、演、书、画等形式，让学生从诗文中感悟中华诗词的精粹，感悟做人的真谛。 2、年级展示活动。一学期举行一次年级经典诵读竞赛活动，有全体学生参加的诗歌朗诵会、讲故事比赛、有全员参与再逐级胜出的赛诗会、经典诵读展示会等。 3、学校展示活动。学校结合“六一”“国庆”“元旦”等重大节日和传统节日为学生搭建展示的舞台；每年开展一次隆重的读书节活动，组织开展师生诗文书法比赛、“小书橱评比”、 评选“诵读之星” 等。学校还组织学生积极参加上级部门组织的各项活动，如：市县“听、说、读、写比赛”“课本剧表演”“读书演讲比赛”“小主持人大赛”等，给学生提供更高层次的展示空间。 六、保障措施 ?（一）组织保障 加强组织领导，为活动提供支持保障。肥城市教育局成立领导小组对我校经典诵读行动进行规划、指导并检查、评价活动实施情况与效果。我校成立由校长任组长的工作小组，负责经典诵读行动的日常实施工作。 （二）经费保障 学校积极为经典诵读行动提供经费保证。活动经费、编写校本教材经费、学校、班级诗文园地建设经费、聘请专家指导、教师外出参观学习经费、奖励经费等，学校都积极予以保证，使教师能毫无后顾之忧地开展活动。 （三）师资保证 要抓好经典诵读行动，需要有一支团结战斗、奋发向上，乐于奉献的教师师队伍。为了加强活动开展，只要有机会，学校就派出教师参观学习兄弟学校的先进经验和做法。我校教师都有较强的事业心和责任感，他们既能做好常规教育教学工作，又能经常开展诗文教研活动，把诗文诵读的内容渗透到各门学科的教学过程中，让学生从不同学科领略经典诗文的意韵。 （四）机制建设 建立完善的评价激励机制，对班级、学生、教师做出合理的评价，以此激励师生的诵读热情。班级、学校定期开展丰富多彩的诵读活动，展示学生的诗文诵读成绩，奖励诗文诵读优秀的同学，表彰开展诗文诵读工作成绩显著的教师。? （五）档案建设 做好经典诵读行动资料的积累和过程评价。学校要建立学生的诗文诵读档案，积累好一系列过程性资料。争得家长的理解和支持，多向家长征询意见和建议，形成校内外的合力，促进活动卓有成效地开展下去。