高二年级作文训练具体实施方案(讨论稿)课案.doc

高二年级作文训练具体实施方案?? 一、高二学年着重审题能力（分记叙文和议论文）和写作基本套路的训练?? 二、高学年着重就作文的发展等级进行训练，具体分为：?、深刻透彻。、生动形象??、有文采?、创新。??? [训练目标]? ??? 掌握总分式、递进式、对照式、启感式等结构方式，使议论文结构完整。? [写作指导]? ??? 考纲上关于基础等级的第四条要求是“结构完整，语言通顺”。语言训练我们安排在第三编，本次作文专门训练议论文结构方式。“结构完整”就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构方式一般有总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。“启”是指启示类，“感”是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论。这种写法一般由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成。当然也可以采取“联”、“引”、“议”、“结”或“引”、“联”、“议”、“结”的步骤。? [例文评析]? ??? 根据下面材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。 一位台湾女作家，在她的散文中，写了这样的句子：“初夏的日子，阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家说：“这样写很好，用的是美文笔法，善用通感，讲究炼字，刻意经营。”我看了不禁哑然失笑，因为我的女儿4