德语本科毕业论文写作的文体问题分析及对教学的建议.docVIP

德语本科毕业论文写作的文体问题分析及对教学的建议 德语本科毕业论文写作的文体问题分析及对教学的建议 对于德语专业的本科毕业生来说，用德语进行毕业论文写作，是对其综合能力的一次检验。德国大学生在学期末通常需要进行课程论文（SeminararbEit）写作，对论文写作的特征和过程都已经有所了解，但是在中国课程基本都是以考试的形式进行评价，在毕业前完成一篇5000字以上的论文，对很多学生来说是一次挑战，对于指导老师来说，也造成了不小的困扰。究其原因，还是对论文的规范和要求了解不够深入。 　　1. 德语毕业论文的文体要求 　　论文在德语中被称为科学文档（wissenschaftliche Arbeit），对文章的形式、内容、文体及真实性都有严格的要求。而对于中国的德语毕业生来说，最难掌控的便是文体方面。由于中国的文体学研究起步较晚，并没有研究致力于分析德语毕业论文的文体方面的问题，甚至对德语的文体（Stilistik）一词也有忽略甚至误读。Stilistik一词在德语中指的是语言表达的各种可能性及其应用，强调的是与上下文或情境相关的不同的语言运用方式，其最恰当的翻译是文体。对德语毕业论文文体的要求，可以简单地用客观、中性、精确来概括[Peter H. Karall/Aurelia Weikert，2010：39]。而文体不当的问题普遍发生在几乎所有学生的论文中，极大影响了整个论文的科学性和规范性。从规范德语专业毕业论文的角度来看，把写作中的文体问题单独作一分析，有很大的必要性和紧迫性。 　　2. 文体不当现象分析 　　基于几年来的毕业论文指导实践，本文对德语毕业论文中出现的文体方面的问题进行了分析和归类，并对论文写作提出了自己的建议。 　　2.1 章节标题由句子或动词词组构成 　　目录是整个论文的门面，不仅对学生自己写作有提纲挈领的作用，而且在审阅的过程中，也会给教师留下第一印象，目录上所展示的章节标题必须符合科学性写作的要求。德语论文的标题要求简洁、精练、客观，使用名词词组的形式，并能够概括整个章节的主要内容。 　　从近几年我校德语毕业论文的写作实际来看，学生初稿所拟定的章节标题往往是一个动词词组，甚至整句或单个单词，而德语论本文由论文联盟http://www.LWlM.COM收集整理文则要求章节标题是由名词词组构成，即名词作为陈述的主要载体，必须把动词转换成名词的形式。名词体的优点在于动词减少、名词增多、结构简化、信息浓缩，更加准确、更加端庄，更加适合书面语或正式场合的需要。如学生的原始章节标题为das Heldenepos Die Nibelungen vorstellen 这一动词词组，虽然符合日常用语的习惯，但是不够精练科学，修改为Vorstellung vom Heldenepos Die Nibelungen以后，更加符合学术语言的要求。 　　针对这一现象，一方面必须在论文写作之前和写作过程中对学生强调科学性写作的要求，另一方面则需要在基础教学中深化动名词词组互相转换的概念，通过举例、模仿、自主练习，让学生适应动词词组、名词词组和句子之间的相互转换，以达到毕业论文写作过程中得心应手的效果。 　　2.2 援引模糊数据 　　虽然本校大部分的德语本科毕业论文以文本研究类型为主，但是也有不少学生争对自己的选题进行了实证性研究，在此类论文中不可避免地要引用数据。对于科学性论文中数据的列举，要求真实、精确，不可使用模糊数据。如学生在援引调查问卷的数据时指出：Fast ein Drittel sind damit nicht einverstanden， dass ...，接近三分之一这种模糊数据并不是科学的、精确的表达方法，根据实际调查结果，本句应改为确切的数字：31.5% der Befragten sind damit nicht einverstanden， dass ...。这一点需要教师在论文写作之初就向学生反复强调。 　　2.3 使用模糊词语 　　与日常生活用语不同的是，科学性论文针对的读者是专业性的人群，语言要求尽可能的准确。表示模糊概念的单词如viele，einige，manche，gelegentlich，mehr oder wenige等词应尽可能避免在论文中出现。 　　在一篇学生论文初稿中，原句为Zur Zeit gibt es immer mehr Universit？ten， die das Fach Deutsch haben und viele Hochschulen haben Deutsch als Wahlfach.文中的immer mehr和viele两词均属于模糊性的用词，对文章的精确性和真实度都大打折扣，经过教师建议，该生查阅了资料，改为Bis Ende 2009