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记叙文写作之环境描写深化文章主题 记叙文写作之环境描写深化文章主题 【写作目标】 　　在一定的语境中学会运用环境描写来深化文章主题。 　　【技法指津】 　　主题是一篇文章的灵魂，所以我们要在写作中有意识地注意环境方面的描写，从而达到深化主题的目的。具体操作时，同学们可从以下两个方面入手： 　　一、通过环境描写直接深化主题 　　分析一篇文章的主题思想，离不开对主要人物和故事情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍在《骆驼祥子》中，为了表现人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨命运，作者极力刻画了日烈雨暴的情景：街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。当日烈到人不能忍受的程度时，祥子还必须拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度时，祥子还必须在雨中拼命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民悲惨的命运。 　　二、通过渲染环境气氛深化主题 　　龙应台的《山间小路》中有这样一段文字：也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落。我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色。回廊肃静，听得见风吹的声音。可是这屋瓦回廊，我知道，并不都是这么平静的：作为文明的象征，书斋和人一样有时辉煌，有时覆灭。这千年书院，时而房舍巍峨，书声琅琅;时而断垣残壁，鬼影幢幢。选段中，作者详细地描写了书院周围的环境，渲染出书院的宁静清幽，引发了作者对历史的追思，为后文进一步的议论及抒情作铺垫;同时，也用此时环境的宁静反衬出书院千年历史中曾经的不平静，表现了人事变迁的主题思想。 　　【牛刀小试】 　　令我感动的滋味 　　□孙于心雨 　　人生百态，酸甜苦辣，没有滋味，何来千里共婵娟的思念。但有的滋味就像刻在了心里，像尝了一口柠檬，无论多久，只要稍想片刻，便会感受到那使人耳根发酸的味道。我就有过这么一种强烈的滋味令我深深感动的滋味。 　　今年暑假，住在城里的我终于来到了期盼已久的乡村。走在路上，远远望去，路边的景色格外的美。看着那坐落在田间的一排排小屋和那片绿油油的田地，我很开心。一阵微风袭来，田间的麦穗低下了沉甸甸的头颅，仿佛在热情地欢迎着远方客人我的到来。 　　这时，我被一阵沁人心脾的香气吸引了，原来，一家普通的农户门口种植了许多美丽的花儿，它们如一张张盛开的笑脸般开得如此绚烂。一位老奶奶安详地坐在门口，一动不动，但眼睛却闪闪发光，嘴边盈满笑容，似是在说着什么。旁边有一只苍老的手用手帕轻柔地擦去老人嘴旁的污渍。原来，坐在轮椅上的奶奶是一位残疾老人;而前面戴着老花镜，念着报纸，时不时为老奶奶擦口水的是她的老伴儿。据说，老奶奶年轻时烧伤了腿，被迫截了肢，生活一直不便;前几年，又不幸中了风，她的老伴便不辞劳苦地照顾了她四十多年。 　　妈妈告诉我，这是我们家相处了几十年的乡亲。老爷爷见我们来了，忙拉过几把椅子，让我们在院中乘凉，一边又去准备水果。进屋前，他先将毛毯折叠整齐，盖在老奶奶腿上，这一小小的举动，看似无心，却又那样温柔，不知是多少年养成的习惯，才让一位老人有了如此细微的举动。看到这一幕，我的心突然像掉入棉花团中，柔柔的，很舒服。 　　也许，这样的一件小事不像生离死别般震撼人心，却仿佛一杯温水缓缓灌入我的心里，令人心情舒畅。 　　我想，世间有一种感动，不需要言语，只是一个动作，一份细心，一个眼神，便已足够。老奶奶的嘴角依然轻扬着，眸子依旧闪亮着，心也一定甜蜜着。因为，那是感动的滋味。 　　点评：在文章前半部分中，作者用简洁的语言描绘了农村的优美风光，渲染了农村静谧、祥和的氛围，用花香将读者的目光引向农户门口，将一对老夫妻的相处方式展现在读者眼前，引发了作者对人生的思考，深化了文章主题。 　　【误区警示】 　　一、环境描写要为主题思想服务。无论是自然环境还是社会环境，都要根据主题的需要来写，不能想到哪儿就写到哪儿;否则，会淡化主题，甚至与主题脱节。 　　二、环境描写不在乎多少，关键在于能做到画龙点睛。环境描写并不是越多越好，那样反而会影响文章的整体结构。因此，同学们要在能突出主题的关键部分做到画龙点睛。 　　三、环境描写要有鲜明的感情色彩，这样才能充分表达出作者的思想感情。 　　【延伸训练】 　　请以享受 为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 　　思路点拨：写作前，同学们应先将题目补充完整后再进行思考，可填入如时间、生命、青春等内容。具体操作时，大家可以选取日常生活中发生的典型事例进行写作，也可以引用名言名句或名人事例进行写作。但无论选择什么