周志、月报、实训协议.doc

附件1 实训协议书 根据阳泉职业学院教学改革文件精神，特制订学生岗位实习安全协议。由学生、系部和实训单位三方共同签定。 一、学生进入实训单位实训期间，学籍管理还在学院。 二、学生在实训单位实训期间，要自觉执行国家法律、法规和用人单位及学院的规章制度。学生违法违纪，按有关规章制度处理。 三、学生实训期间，学校和实训单位对学生进行安全教育和管理。 四、学生在实训期间，要高度重视人身安全，严格遵守各项安全操作规程，杜绝安全事故发生。 五、学生实习期间，享受在校生的有关待遇。 六、要求学生家长、班主任和指导教师要共同参与实训学生的管理工作，同时要清楚本协议内容。 七、本协议一式三份，学生本人、系部和实训单位各存一份。 八、未尽事宜，共同协商处理。 家长签名： 班主任签名： 指导教师签名： 学生签名： 系部盖章：　　　　　　　　主任签名：　　 　 实训单位盖章：　 　　主管签名：　　 　 年　月　日 附件2： 关于学生校外顶岗实训的管理办法 根据教学计划安排，我院从2006级学生开始执行“2+1”教学培养模式。 “2+1”教学培养模式在我校是首次执行，尤其是第三学年进行顶岗实训是教学计划能否顺利执行的关键。顶岗实训期间学生分散在校外，且时间又长，在学籍管理、成绩评定、安全等管理方面难度加大，希望各教学系部早筹措、早安排。现就学生校外顶岗实训提出如下管理办法。 一、落实学生实训岗位和指导教师 落实学生实训岗位是顶岗实训的基础，是学生顶岗实训顺利进行的关键。各系部要高度重视落实学生实训岗位的重要性，充分调动广大师生的积极性，做好确定岗位前的动员工作。既要发动教师与企事业单位进行联系落实学生实训岗位，又要最大限度发挥学生自身的社会资源和主观能动性，落实学生实训岗位。根据实训任务，按照学生自己确定实训岗位、指导教师分块分组确定实训岗位、系部统一确定实训岗位的原则，做到一生一岗，每个顶岗实训的学生均有指导教师。第四学期放假前要确定出指导教师和指导学生名单、明确实训任务，保证学生拿到实训大纲和实训指导书。学生可利用假期个人联系实训单位，在第五学期开学集中到校，把个人联系的实训单位报指导教师。指导教师统计报系部，系部按专业对学生实训岗位和指导教师汇总，报教务处和实验实训管理中心备案。顶岗实训准备工作于第五学期开学第一周内完成，第二周正式进入实训，到学校放假结束。 二、对指导教师的要求 1、每个指导教师最多指导30个顶岗实训的学生。 2、根据实训大纲制定确实可行的实训计划书，做好各项实训准备工作，建立学生顶岗实训管理卡。 3、指导教师要全面关心学生的思想、纪律、生活和安全，加强对学生的安全教育，向学生实训单位了解学生的各方面的情况，对违纪学生及时进行教育，发现严重违纪等情况应及时汇报。 4、检查了解学生技术业务的情况，解决学生在技术业务方面的疑难问题，指导学生填写月实训报告。 5、执行“周、月”联系制度。指导教师每周要与学生通话一次。指导教师和所指导的学生用互相指定的电子邮箱、QQ号等联系方式，对学生邮寄的月实训报告进行批改后给出成绩，并在学生顶岗实训管理卡上做好记录。 6、实训结束后，指导教师应进行工作总结，写出书面报告，在第六学期开学一周内根据学生每月实训报告成绩和学生实训周志评定出综合实训成绩，将总结报告、实训管理卡、实训成绩单打印后交系部存档，将实训成绩单交教务处和实验实训管理中心各一份。 三、对学生的要求 1、签订实训协议。 2、遵守实习单位的各项规章制度，遵守劳动、工作纪律。按时出勤，有病有事要请假。请假时间超过实习总时间的三分之一，或无故缺勤三天以上者，实训成绩为不及格。实训时间内不串岗，不做与实训无关的事。 3、尊重实习单位的技术人员和工人，听从他们的指导，虚心向他们学习。按照实训计划书完成规定的学习内容和实训任务。积极主动地学习技术业务知识和操作技能。 4、按规定穿着工作服，使用防护用品，注意安全。遵守操作规程，不擅动设备、电器等。爱护公物，节约水电，注意卫生，参加力所能及的公益劳动。 5、记好实训周志，执行“周、月”联系制度。做好实训周志记录，第六学期开学集中返校交给指导教师。每周要主动与指导教师联系一次，每月按时完成月实训实习报告，并通过电子邮箱发给指导教师。学生可以用电子邮件向指导教师提出疑难问题，接受技术指导。 四、指导教师工作量计算 指导教师认真执行《关于学生校外顶岗实训的管理办法》的各项规定，按规定时间完成上交的各项资料，工作量按下面公式计算： 总工作量= 0.02*指导学生人数*学生实训天数。 3、系部对实训学生委派带队指导教师，指导教师工作量按照指导实习工作量计算办法进行计算。 附件3 实训周志 姓名 周强 专业 法律文秘 班级