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- 2017-05-28 发布于重庆
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【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修2-2配套课件222反证法
教学教法分析;3.情感、态度与价值观
在观察、操作、推理等探索过程中,体验数学活动充满探索性和创造性.
●重点难点
重点:体会反证法证明命题的思路方法,用反证法证明简单的命题.
难点:用反证法证明简单的命题,证明方法的选择.;【问题导思】
著名的“道旁苦李”的故事:王戎小时候,爱和小朋友在路上玩耍.一天,他们发现路边的一棵树上结满了李子,小朋友一哄而上,去摘李子,独有王戎没动.等到小朋友摘了李子一尝,原来是苦的.他们都问王戎:“你怎么知道李子是苦的呢?”王戎说:“假如李子不苦的话,早被路人摘光了,而这棵树上却结满了李子,所以李子定是苦的.”;1.王戎的论述运用了什么推理思想?
【提示】 运用了反证法的思想.
2.反证法解题的实质是什么?
【提示】 否定结论,导出矛盾,从而证明原结论正确.;1.反证法的定义
由证明p?q转向证明綈q?r?…?t,t与 矛盾,或与某个 矛盾,从而判定 ,推出 的方法,叫做反证法.
2.常见的几种矛盾
(1)与假设矛盾;
(2)与 、定理、公式、定义或
矛盾;
(3)与 矛盾(例如,导出0=1,0≠0之类的矛盾).;设{an},{bn}是公比不相等的两个等比数列,cn=an+bn,证明数列{cn}不是等比数列.
【思路探究】 假设数列{cn}为等比数列,从而c=cn-1·cn+1推出矛盾,证明原命题成立.
【自主解答】 假设数
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