课题2元素(第一课时上课用).ppt

课题2 元素 氧原子种类不止一种,见下表 6、元素在地壳中及在生物细胞中的含量 地壳中含量较多的元素：氧、硅、铝、铁 * * 含“钙”牛奶 含“碘”盐 含“氟”牙膏 【问题】： 这里的含“钙”、含“氟”、含“碘”指的是什么？ 一、物质是由元素组成的 1 、 3000多万种物质→100多种元素组成 如，氧气→氧元素组成 **物质是什么元素组成的，可根据物质的化学符号判断 如，水，化学符号（H2O) 则水由氢元素、氧元素组成 二氧化碳分子 CO2 二氧化碳 水分子 H2O 水 氧分子 O2 氧气 氧原子结构 分子都含有哪种原子？ 构成粒子 化学符号 （活动：比较下表，并归纳） 都含有氧原子 2 6 +8 2 6 +8 2 6 +8 10 8 氧-18 9 8 氧-17 8 8 氧-16 中子数 质子数 种类 氧原子 属于同一类原子 具有相同的质子数 这些氧原子统称为氧元素 8 6 碳-14 7 6 碳-13 6 6 碳-12 中子数 质子数 种类 碳原子 碳原子种类也不止一种, 属于同一类原子 具有相同的质子数 这些碳原子统称为碳元素 一、物质是由元素组成的 2、元素的概念： 元素是 的 的总称。 质子数（即核电荷数）相同 一类原子 3 、元素的特点：只有种类，没有数目 如，水（H2O)是由氢元素和氧元素组成的 不能说：水（H2O)是由2个氢元素和1个氧元素组成的 质子数不同，元素的种类不同 4 、不同元素种类的区别：质子数不同。 （即，质子数决定元素的种类） 2 4 +6 2 4 8 +14 思考：下列原子是否属于同种元素？ +12 2 8 +13 2 8 与 与 17 Cl 20 Ca 6 C 是否属于同种元素？ 核电荷数 原子种类 思考下列问题： 到目前为止，人类已发现的元素只有一百多种。将这一百多种元素进行分类： 元素 非金属元素： 气态非金属： 金属元素： 固态非金属： 稀有气体元素： “三点水” 液态非金属： “气”字头 “石”字旁 “金”字旁 “气”字头 5元素的分类： 活动：阅读P60图3-17、资料卡片的内容，从中能获取哪些信息？ 一、物质是由元素组成的 一、物质是由元素组成的 生物细胞中含量较多的元素：氧、碳、氢、氮 1 元素→”元素符号”表示 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母 表示元素符号;若几种元素拉丁文名称的第一 个字母相同时，就加一个小写字母加以区分。 例如: 碳—C 铜—Cu 钙—Ca 二、元素符号 2 元素符号的由来 3如何正确书写元素符号? 书写规则：“一大二小” 1．由一个字母表示的元素符号要大写。 2．有两个字母表示的元素符号，第一个 字母大写，第二个字母小写。 Cl Hg H O 宏观意义 元素符号 微观意义 1个氢原子 1个汞原子 1个氯原子 氢元素 汞元素 氯元素 氧元素 1个氧原子 4 元素符号意义 宏观：表示一种元素， 微观：表示一个该元素的原子 *不能表示4个氧元素 6H 2N 5个铁原子 × 微观意义 宏观意义 元素符号 ? ? 6个氢原子 2个氮原子 × 5Fe × 意义： 表示符号： 4 O 4个氧原子 2、表示多个原子，可在元素符号前面加上对应的数字。 1、元素符号前面的数字→原子的个数， 表示的意义只有微观意义。 如，2C: 两个碳原子 如，5个磷原子：5P 注意： 练习：用元素符号表示 氧气： 氧元素： 1个氧原子： 2个氧原子： 练习：写出下列符号的意义 S 3S SO2 用相应的符号表示 1 氢元素 、 氧元素 、氮元素 、 氯元素、 氟元素、氦元素 、 氖元素 、 氩元素、 碳元素 、 硅元素 、 磷元素 、 碘元素 、 2 一个氢原子 两个碳原子 三个磷原子 *