图文混排设计思路0.doc

《图文混排》课程设计思路 一、课前系统部分 1、大纲分析 “中等职业学校计算机应用基础”是一门集知识性与技能性于一体的基础性学科，它从学生基本技能入手，以典型任务为驱动，让学生在完成任务过程中掌握基本办公软件,从而更好提高职业技能。 2、教材分析 《图文混排》是《计算机应用基础》第四章第五节，是排版部分的一个综合内容。本课是主要讲解图片、艺术字、文本框等知识，对学生的审美观具有很好的培养作用，在生活中应用非常广。 教学目标 知识目标：掌握图片、文本框的插入和编辑。 能力目标：以培养学生动手操作和分析、解决能力。 德育目标：培养学生高尚审美情趣，团体协作精神。 3、教学重点和难点 重点：文本框 难点：图片编辑 4、学生分析 掌握一定word知识，但缺乏系统学习；个体之间差异很明显，分析问题能力稍弱；缺乏一定团体协作上精神。 二、对教法、学法的选择上 教法上：采用任务驱动、启发诱导、讲解演示、分层次教学等方法。 学法上：采用了自主探究法、协作学习法两种学法。 三、教学准备： 1. 多媒体电子网络教室 2. 多媒体教学课件、素材 本节课中我以探究为主，，通过实施一个个任务，推动教学内容逐步深入，按照“――任务分析――探究合作――拓展延伸”的步骤，逐步引导学生达到目标。为学生提供观察思考、合作学习和实践操作的环境， 2 板书 一、文本框 二、图片