处理文字的好帮手word2000.doc

第一单元 处理文字的好帮手---word2000 word2000是目前最优秀的文字处理软件之一，可以用它来做文字的编辑、排版工作，还可以插入表格、图片等。 第1课 用word2000写作文 教学目的要求： 1、了解Word2000的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法在中选用某种汉字的输入方法,进行简单语句输入.WORD2000的启动与关闭 启动：开始→程序→Microsoft Word2000 关闭：文件→退出、关闭按钮 WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、格式工具栏、插入点光标、输入文字和编辑区、页面选择工具等。 打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项） 做一做：在Word2000中输入作文，然后，将作文存储在C盘“我的作文”文件夹中，文件名为“作文1”。内容为第9页小博士高招的标题和前2段 学生阅读书本第7页内容，按操作步骤完成。 教师提示： 文本的基本制作 1）选择汉字输入法： 方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法 方法二：Ctrl+Shift组合键选择 2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。 3）汉字输入方法：（智能ABC输入法） 输入完整汉语拼音；例如 新世纪：xinshiji 输入声母。例如 计算机：jsj 输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如 信息：xinx。 用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+ -”键翻页。 拼音中ǔ用v代替；如 女同学：nvtongxue 输入大写的一、二……一○等：io+ 数字 重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。 4）标点符号的输入： 中西文标点选择：, . 和 ， 。 常用标点符号的输入：顿号 、— \ 书名号 《 》— 特殊标点符号的输入： 右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。 5）关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。 6）保存文件：文件→保存（另存为）； “常用工具栏”上“保存”按钮。 7）打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。 上机操作：学生输入书本第9页小博士高招的标题和前2段文字。 教师巡视指导。 第2课 编辑我的作文 教学目的要求： 1、自己决定纸张大小和书写格式 2、选定文字，设置字体、字号及字的颜色 3、用适当的对齐方式排列段落 4、打印输出 教学重点：文字的设置与修饰；段落的设置。 教学难点：自己决定纸张大小和书写格式。 教学过程： 自己决定纸张大小和书写格式 3种不同的视图方式：选择，让同学们了解 显示比例：视图→显示比例。可以让叶面以不同的比例显示 页面设置：文件→页面设置。在弹出的窗口中可以改变页边距的大小，这个必须把不同的效果演示给学生们看；还可以设置纸型、版式等 文字的美化 改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。 这里还可以教给学生怎样添加新的字体到系统中 改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放 使文字产生特殊效果：格式→字体（字体、字型、字号、着重号、效果）→动态效果 改变字间距：格式→字体→字符间距 改变文档中文字的方向：常用工具栏 →更改文字方向（格式→文字方向） 3、简单排版 调整段落的对齐方式：格式工具栏→居中、右对齐、分散对齐 改变行距：选定段落→格式→段落→行距→确定 设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记 改变段间距：定位段落→格式→段落→缩进和间距→间距（段前、段后）→确定 4、打印输出 这里主要教给学生掌握怎样选择页码范围。 上机操作：按要求完成下列文字： 瑞 雪 大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。 山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。 大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地上堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，几乎把树枝上的积雪震落下来。 俗话说，“瑞雪兆丰年” 要求： 在C盘上新建一文件夹，取名为自己的名字 利用WORD输入上面的文章 标题：黑体、小一号、拉宽150%、加粗、使用“礼花绽放”效果 第一段：隶书、小四号、加下划线 第二段：宋体、小四号、“蓬松松”加边框 第三段：楷体、小四号、斜体 第四段：仿宋体、红色、小四号，“瑞雪兆丰年”5个字加着重号、“俗话”加底纹 正文行距为1.5倍行距，段前5磅、段后5镑 将该文件以文件名“瑞雪.DOC”保存在要求1中新建的文件夹下。 第3课 美化我的作文 教学目的：学习文章中绘图、图像插入以及艺术字的制作