四川省岳池县第一中学八年级历史下册第13课 五十六个民族是一家导学案无答案 川教版.docVIP

第13课 五十六个民族是一家 【课标要求】 【学习目标】 1、记住：5个民族自治区；新型民族关系的原则、特点。 2、讲述：少数民族地区发生的变化及原因。 3、认识：我国优秀的民族文化，培养热爱祖国之情。 【学习重点】民族区域自治制度内容和意义 【学习难点】正确理解国家统一领导和民族区域自治的关系。 【课前预习】 【学法指导】 【预习自测】 一、民族区域自治制度的实行。 1．民族区域自治制度的含义： 。 2．五个民族自治区： 自治区、 壮族自治区、 维吾尔自治区、 回族自治区、 自治区。 3．实行民族区域自治制度的意义： （1） （2） （3） 二、新型民族关系的建立 1．我国民族政策的基本原则：各民族 。 2．我国已建立起了 、 、 的新型民族关系。 【我的疑问】 【课内探究】 【学始于疑】 1、我国少数民族的分布特点？ 2、我国先后建立起的民族区域自治区有哪些？ 【质疑探究】 探究问题一：少数民族地区发生历史性变化的原因？ 问题探究二：应当怎样正确处理国家统一领导和民族区域自治的关系？ 【当堂检测】 1．西藏和平解放五十多年来，国家向西藏自治区拨付的财政补贴和基本建设金已达200亿元人民币，目前每年保持不少于10亿元。党和政府之所以重视和帮助少