大学选修课药物与健康课后感.doc

大学选修课 2000字作文 学习《药物与健康》课后感 学习了一个学期的《药物与健康》课，我深有感触，获益良多。通过老师严格的教导和自律的学习，我不仅学习了许多以前从没在意的医药知识，我还改变了许多不良的生活习惯，懂得了更多的人生道理。 《药物与健康》是一门传授医药知识，帮助提升身体素质修养的学科。从小我的身体就不好，几乎是伴着药长大的，而我对药物却没有多少实质性的认识。有时身体有一点小毛病就苦忍着，希望顶顶就过去了，有时也会病急乱投医，自己随意的买一些药品服了了事。自从学习了此门课程，我对医药与健康的知识了解了许多，也发现了许多之前不注重自身健康的错误做法。俗话说：“一趾之疾，散七尺之躯。”在生活中我也是深受其害。记得每一次感冒，我的鼻孑就像阻塞的交通，胸口郁闷至极，还常常因为不及时就医而引发咽喉炎，继而头重脚轻，只感觉身心俱疲，给我的学习和生活带来了极大的痛苦与不便。在课堂上，老师为我们讲解了许多与日常生活密切相关的医药知识，我从中学会了许多，也为我的生活点上了一盏明灯，往后再也不做一个对医学一无所知的大学生，再也不拿自己的健康开玩笑了。 只会读书，缺乏锻炼，而又忽视自身健康可能是大多数学生的通病。虽说大学生活已不同于中学和小学，学生有更多的时间去阅读更多课外的书籍，但是由于医药知识在社会中并未普及，学生花更多的时间是沉迷于网络和小说之中，所以大学生对医药知识仍然是处于一个认识的低级阶段。平时只知道感冒了吃感冒药，头痛了吃止痛药，殊不知事物是普遍联系的，很多疾病症状相同而病因却大不一样，所以如果生病了不对症乱吃药的话，非但疾病治不好，还可能适得其反，延误和加重病情。可以说加强学生对医药知识的了解是一个刻不容缓的任务。 常言道：“身体是革命的本钱。”有了一个好的身体才能精力充沛，做事才能思维敏捷。曾经老师给我们出了一道题：哈佛大学学生到底牛在哪儿？一般的人都会想，因为他们天生就比别人聪明，他们的教育条件比别人更加优越。而在生活中，聪明的人也不少，有优越教育条件的大学比比皆是，但那些人怎么就比不上哈佛的学生呢？最后老师为我们揭开了谜底：哈佛大学的学生在学习本专业的知识外，他们还要阅读大量的课外书籍，关注更多的有关药物与健康的知识，他们很合理地安排了知识结构，使自己的阅历大大超过了同级的本科学生。结果一出，我们都觉得这是当之无愧的理由。与国外相比，国内的大学更倾向于传授文学方面的知识，对一些关于社会、健康的知识却传授的很少，所以作为一名时代大学生，我们不仅要有过硬的专业知识，还要有丰富的社会阅历，我们在追求更高的文化的同时，也要时时关注自身的健康，拥有一个好的身体，为创造一个美好的未来打下坚实的基础。 所以说，无论有多忙，都要抽出一点时间关注自己的身体，无论有多累，都不能对自己的身体马虎一点。社会中一些知名的成功人士英年早逝的例子有很多。他们都是为了事业而不顾健康，为了一时的成就，将青春作赌注。虽然得到了些许成就，却从此失去了所有。没有了健康，其他一切都是白谈。俗话说：“食药同源。”我们万不能等到吃药的时候才知道自己病了，我们可以更早的防范疾病的发生。曾经听到这样一个故事： 有一个富人，家财万贯，衣食无缺，外有良好的名声，内有娇妻儿女，不幸的是这个富人身体极差，在他看来，他的日子就是度日如年，毫无生气。有一个穷人，一无所有，所幸的是，他有着一个强壮的身体。穷人和富人每天都在祈祷，富人希望有一个好的身体，哪怕他立刻变成一个穷光蛋，穷人也在祈求能过上富人的生活，就算是整天躺在床上病入膏荒也不后悔。一天，佛祖答应了他们的请求，将他们两个人的命运交换了一下。而仅过了几天，已成为富人的那个穷人又在哀求佛祖要回到他以前的生活，因为他实在受不了病痛的折磨，尽管锦衣玉食，他也没有力气去消受了。此时，佛祖也无可奈何，因为原先的那个富人已经不愿意了。 这则故事就是要告诉我们，人生中健康才是世上最宝贵的东西，我们要珍惜时下所拥有的健康，不要因为失去了才懂得珍惜，一旦失去，就如东逝的流水，永远也找不回了。 在别人看来，上这门课感觉很压抑。因为老师没节课都要点到，就光是作业都已经做了三次了。作为一门选修课实在是没有必要。而我却从这门课中学到了许多。常言道：“严师出高徒。”虽然我算不上什么高徒，但如果没有老师严格的要求，可能我到现在都还是一个医药盲。事无巨细，虽然这只是一门选修课，但它融入了老师的心血，对我们的生活阅历有着莫大的帮助。我可以忍受那些生僻的医药字眼，我可以忍受繁复的作业，只是不想像其他学生那样轻视选修课，到头来什么也没学到。一个学期我都能坚持用心听课，作好笔记。我明白了要尊重老师的劳动成果，要对自己的学业负责。 以下是我对《药物与健康》这门课程提的几点个人意见： 1.正如前面所说，由于医药知识在社会中未普及，学生又容易忽视自身健康，所以我希望《