高年级小学生参与网络游戏现状的调查报告.pdfVIP

R 教育~ 201609 高年级小学生参与网络游戏现状的调查报告 曹艺珂 [摘 要】通过对全国l1个省、市的11，610名高年级小学生的问卷调查发现：八成左右的高年级小学生 平时玩网络游戏，男生比女生更爱玩；小学生玩网络游戏主要出于 “缓解学习压力”与 “消遣”的需 要；七成左右 的学生比较重视 网络游戏 中以 “互助”为基础结交的朋友 ，能做到玩时 “舍利不伤 友”；七成左右学生认为网络游戏对其现实生活有 “双 向性”影响；经常玩的学生比很少玩的学生更 容易玩时讲脏话；面对游戏中的 “暴力、冲突”，一半 以上的学生有过不同程度的模仿行为。依据以 上结论，提出相应的教育引导策略。 [关键词]高年级小学生；网络游戏；教育引导策略 [中图分类号]G416 [文献标识码】A [文章编号]1009-718X(2016)09-0010-05 玩网络游戏是人们 日常上网的主要活动之一。 网络游戏中人际关系的态度及网络游戏对学生们现 随着互联网在我国的深入发展，学生起始触网年龄 实生活影响等方面的现状 ，本研究对我 国11个 呈现低龄化特点，n越来越多的小学生成为网络游 省、市的ii，610名高年级小学生进行了实证调查。 戏玩家中的一员。与之相伴的是，近年来小学生因 一 、 调查实施 无钱打网络游戏而盗窃、杀人的事例，因沉迷网络 游戏而荒废学业的案例频现报端，令人们视网络游 (一)调查时间 戏为 “电子海洛因”。为此，许多研究围绕 “网络 本研究的调查时间为2015年9月至10月。 游戏成瘾现象”分析其形成机制 、影响因素 等 (二)调查对象 问题。然而， “玩网络游戏”与 “成瘾”之间并不 为使调查数据具有广泛性与代表性，本研究集 必然划等号，这与网络游戏的设计 内容、玩网络游 中选取我国东部 (北京市、河北省、江苏省、浙江 戏的适度性等因素密切相关。学生参与网络游戏的 省、福建省)、中部 (黑龙江省、安徽省 、河南 真实情况如何，值得考察。 省、山西省、江西省)、西部 (重庆市)十一个 目前研究多将网络游戏的影响群体聚焦于大学 省、直辖市的四、五、六年级小学生作为取样对 生和青少年，缺少单独对高年级小学生网络游戏生 象，基本情况见表1。在线回收问卷11，637份，其 活的关注，有限的关于小学生网络游戏状况的研究 中有效问卷11，610份，有效率为99．8％o 主要是局部地区小样本数据调查，代表性不强。因 (三)调查工具 此，为全面了解我国高年级小学生网络游戏生活 通过 “中国青少年道德发展监测平台”进行问 状况，考察高年级小学生玩网络游戏的目的、对待 卷在线填写，采用 自编 “小学生网络生活问卷”的 曹艺珂 南京师范大学道德教育研究所 210097 本文为教育部 “十二五”规划重点课题 “网络生活与青少年道德成长的深度研究”(DIAl10285)的成果。 10 专题 研 究 调查对象的基本情况 表 1 五次以上，87．4％的学生选择 “不会花钱玩网络游 项 目 类别 样本量 (人) 所 占比例(％) 戏”。可见整体上，绝大多数高年级小学生能合理 四年级 5587 4