天津市武清区杨村第五中学七年级语文上册第四单元 第17课《走一步，再走一步》讲学稿无答案（新版）新人教版.docVIP

走一步，再走一步 学习目标：? 1．要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。2. 有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。3. 理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。 ．(1)给加点字注音训诫() 耸立() 迂回() 凝视() 啜泣() 瘦骨嶙峋() 着眼() 纳罕() 陡峭() 头晕目眩() 小心翼翼() (2)释义 训诫：嶙峋：纳罕：啜泣：(3)运用 请按照事例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同 。 示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。 。 请用楷书把“读一读，写一写”中的词语抄写三遍，要工整、规范、力求美观。