惊弓之鸟第二课时.ppt

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惊弓之鸟第二课时课件课件

大雁 日 报 本报讯,昨日一大雁飞经魏国,魏国著名射手更羸(人类)竟不用箭就将我们的同胞活活射死。据目击者讲,当时,更羸左手拿弓,右手拉弦,只听“嘣”的一声响后,大雁就急忙往上飞,拍了两下翅膀,忽然直往下掉。由此看来,更羸是具有魔法之人,杀雁凶手便是更羸无疑。据悉,死者的母亲已上诉,状告更羸伤害野生动物,为大雁讨回公道。(记者小雁) 更羸说:“它飞得慢,叫的 声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 思考: 1、哪些是更羸看到的? 用“ ”画出 2、哪些是更羸听到的? 用“ ”画出 3、哪些是更羸分析的? 用“ ”画出 更羸说:“它飞得慢,叫的 声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 更羸说:“它飞得慢,叫的 声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 更羸说:“它飞得慢,叫的 声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 更羸看到: 它飞得慢。 更羸听到: 叫的声音很悲惨。 更羸分析: 1、飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。 2、叫得悲惨,因为它离开同伴,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。 认真观察:看到,飞得慢 听到,叫得惨 分析: 受过伤、孤单失群、 害怕 推断: 不用箭就能射下大雁 更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。” “一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边叫” 大雁又称野鹅, 大型候鸟,每到秋天就从北方飞到南方去,春天又从南方飞回北方,一般都成群结对飞行。属国家二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙的时候会排成“一”字或“人”字。 “人”字形 “一”字形 练习: 1、大雁因为 ,所以飞得慢。 2、它因为 ,所以叫得悲惨。 3、它一听到弦响,因为 ,所以拼命往高处飞。 4、因为 ,所以伤口又裂开了。 5、因为伤口裂开了,所以就________________. 练习: 大雁因为 ,所以飞得慢。 受过箭伤 它因为 ,所以叫得悲惨。 孤单失群 它一听到弦响,因为 ,所以拼命往高处飞。 心里害怕 因为 ,所以伤口又裂开了。 因为伤口裂开了,所以就 。 一使劲 掉了下来 解疑合探 3、魏王亲眼目睹了整件事情的经过,魏王怎样说的呢?(用双横线画出来) “是吗?”魏王疑惑地问道,“你有这样的本事?” (怀疑) 魏王说这些话时是怎样的心情? 有感情地朗读下列句子: “啊!”魏王看了,大吃一惊说,“真有这样的本事!” ( 惊讶) 分角色朗读 更羸指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来。”   “是吗?”魏王不敢相信自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”   更羸说:“我可以试一下。” 更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空中掉落下来。   “啊!”魏王看了,大吃一惊说,“真有这样的本事!” 更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。” 魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?” * * * * * * * * * * * * * * * * 思维大转盘: 看到画面想到哪个成语故事,看谁反应最快! 画蛇添足 亡羊补牢 井底之蛙 惊 弓 之 鸟 法 庭 被告 原告 设疑自探 用自己喜欢的方式读课文,完成下列问题,并做标注 1、哪个自然段证明更羸没有用箭,大雁自己掉下来的?证据在哪?用“ ”画出来”。 2、更羸

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