0.1绪论适应人生新阶段.pptx

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0.1绪论适应人生新阶段剖析

; 思想道德修养 与法律基础;课程介绍:;修心就是修正思想观念中错误的东西。 修心的目的,就是使自己做自己心灵的主人。 我们不是不知道正确的观念是什么,而是由于认识不深刻,没有进行有效的锻炼,使得这些正确的观念对我们的生命起不到主宰作用。 大学思想修养课的目的就是通过对正确的观念做更深入的认识、理解(知其所以然),来使自己正确的观念在自己的生命当中凸显出原来,更有力量。;;;;或者象她;男同学象他;或者象他;大学的爱情应该是酱紫的;老师象他;课堂丰富多彩;图书馆里有你我他;心情总该是不错;没想到有很多事…….;争 吵; 冲 突;甚至会出现……;电信诈骗;甚至会出现……; 人生的道路虽然漫长,但紧要之处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。 ----柳青; 几位毕业生的告白 曾经有一个很好的大学生活放在我的面前,我没有珍惜。等到虚度过后才追悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此!如果上天能够让我再上大学,我会对大学生活说三个字:“规划它!”如果一定要在这个规划上加上一个时间,我会毫不犹豫地说:“现在!” ;;;上课要求及考核标准;第一节 适应人生新阶段;调查:你对新环境的感觉?;选择适合自己思想 调整自己的心态;选择适合自己思想 调整自己的心态;选择适合自己思想 调整自己的心态;一、什么是大学;大学:University ;大学的根源: ;大学之方法:八条目;大学之精神:;大学之任务:;大学之任务:;邯郸职业技术学院坐落在“国家历史文化名城”邯郸市东南部高教区,是邯郸市人民政府主办、河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性高职院校。 学校规划占地830亩,建筑面积31万余平方米。全日制在校生10000余人。设有12个教学系部,累计开设70多个专业,其中建筑工程技术、机电一体化、装潢艺术设计、物流管理等4个专业被确定为国家骨干院校重点建设项目;金融保险、计算机网络技术2个专业被确定为中央财政支持的“高职学校提升专业服务产业发展能力”建设项目。 拥有国家级教学团队1个,省级教学团队2个。现有国家级精品资源共享课1门,国家级精品课2门、省级精品课10门。中央财政支持建设的实训基地2个。图书馆是联合国教科文组织藏书点之一,中国数字图书馆邯郸职业技术学院分馆,并建有数字图书加工中心。……;???????????????????????? 什么是母校? “什么是母校? ???? 就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。 ???????? ? ——华中科技大学校长李培根 “什么是母校, ???? 就是那个左看右看不顺眼,但还要回来看的地方!” ?——重庆大学校长李晓红 ;二 、为什么读大学;; (一)学习要求的变化;建筑专业学生工地实训;应用电子专业实训; (二)生活环境的变化;美丽的校园;美丽的校园; (三)社会活动的变化;学生在寝室学习; ;①失望感(心灰意冷或不满) 极端表现:破罐子破摔、自暴自弃(我也曾因此而错失机会) 原因:期望值过高,过于理想化 希望越大,失望也就越大 对于一时无力改变的现实,要学会接受,不要一味抱怨 “如果你因为错过白天的太阳而哭泣,那么也将错过晚上的群星。”——印度·泰戈尔《飞鸟集》 “If you shed tears when you miss the sun ,you also miss the stars.”;对大学生活不适应的表现:;对大学生活不适应的表现:;对大学生活不适应的表现:;对大学生活不适应的表现:;一个老木匠的故事;一个老 木匠的故事; 四、适应大学生活 ;四、适应大学生活 ;;;差距;; 什么是自主学习; 自主学习能力与大学生成才 ;怎样开展自主学习;哈佛大学图书馆的训诫 ;哈佛大学图书馆凌晨四点半的景象; ; 什么是全面学习;;全面学习与大学生成才;如何开展全面学习; ; “学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创 造性的” ; 创新学习与大学生成才;如何开展创新学习; 4、树立终身学习的理念 ;;1、大学生成才需要优良学风;培育大学生优良学风的最主要因素调查 ;;2、怎样养成优良的学风;;王国维的学术三境界; 自我的正确认识和评价; 两类不同

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