六年级复习划.ppt

六年级复习计划 小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结。教师要带领学生将所学全部知识进行整理，查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。 复习板块1.听力2.词汇3.语法4.作文 板块一：听力 1、全身放松，充满信心 2、浏览题目，理解题意（题意理解了，听力测试就成功了一半） 3、先看后听，快速选择（做听力题时，眼睛就如扫瞄仪，在听力内容还没报之前，眼睛很快地扫瞄以下所要听的内容，接着快速予以选择。） 4、学会放弃，继续做题（在做听力题时，难免会有一时反应不过来的内容，对此，教师应教会学生学会放弃或随便蒙一题，决不可影响后面的做题） 板块二：词汇 单词是学生学好英语的基础。 （一）分类复习法。 随着学生所学会的单词越来越多，我们可以将单词按词性归类复习，其中包括： ①我们平时考试类型中的单词归类，如：食物、天气、学习用品等。 ②各种词性：如形容词、介词等复习 ③名词的单复数及不可数名词的复习 ④动词现在分词、动词第三人称单数和动词过去式的变化 (二) 比较复习法。 英语中有较多的单词含有相同的字母，在写法上比较相近。通过比较写法上的不同去复习单词，可以增强记忆，能达到事半功倍的效果。 如shirt与skirt,look与book,way与day等，他们之间的区别是一到两个字母不同，通过比较，可以很好地记住两个单词。 英语中还有比较多的单词，含有相同的字母组合，可让学生自己找出来，再进行复习。如让学生找出含有字母组合ee的单词，sheep,meet,three,green等。通过这样的复习，既能复习单词的发音，同时学生也通过自己动手而提高了记忆力。 (三) 单词拆分复习法。 有些单词由两个旧单词组合而成，所以复习时可以将单词拆开来记。 如storybook可以分为story和book来记忆，classroom可以分为class和room 来记忆。 板块三：语法 重难点：四种时态 一般现在时 一般将来时 一般过去时 现在进行时 be (am, is ,are )+动词现在分词. 主语+动词原形/三单. 主语 + 动词过去式. 主语+will/be going to+动词原形. 过去式 ing形式 第三人称单数 +ed +s +ing 双写最后字母+ed 辅+y结尾，y变i再+ed 辅+y结尾，y变i再+es 双写最后字母+ing 以e字母结尾直接+d have-has 不规则变化 以s,x,ch,sh,o 结尾+es 以不发音e结尾的，去e+ing 板块四：作文 （一）阅读并进行模仿写作。（如六下P28 Read and write） （二）改写课文。（如六下P26 Lets talk, 可将对话部分改写成短文）　 （三）根据要求，进行自由写作。如：Tell your friends about yourself. What are you going to do this weekend?把周末计划写出来。 （四）提供图片，让学生看图写作。