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2009年教师资格教育心理学模拟考 一．填空（每空1分，共20分） 　　1．教育心理学是研究________________________的科学。 　　2．归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、_______和_______。 　　3．元认知是于1976由_______提出来的，它由三个成组成，即_______、元认知体验和________。 　　4．奥苏贝尔将学习动机分为认知内驱力、________和_______。 　　5．班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、_______、_______。 　　6．桑代克在总结他早期实验的基础上提出了_______、_______和_______三大学习定律。 　　7．广义的知识包括两大类，一类为 _______，它回答“世界是什么”的问题；另一类为_______，它回答“怎么办”的问题。 　　8．发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：流畅性、变通性和_______。 　　9．从迁移产生的方向看，迁移可分为_______和_______，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。 　　10．根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为_______、_______和长时记忆三种类型 一、填空（每空1分，共20分） 　　1．学校情境中学与教的基本心理学规律 　　2．稳定性、控制性 　　3．弗拉维