上海市住院医师规范化培训的阶段性评价.docVIP

上海市住院医师规范化培训的阶段性评价 　　摘要：上海市住院医师规范化培训已经开展近六年时间，其带来的影响和效果也日渐凸显。本文从规范化后阶段学员来调查反馈整个培训过程的开展情况和感受程度，对规范化培训进行阶段性评价，并提出培训模式优化建议。 　　关键词：住院医师 规范化培训 人才培养模式 　　住院医师培养是毕业后医学教育的重要组成部分，也是医生成长的重要阶段。上海市住院医师规范化培训自从2009年实施以来，不断在培训实践中完善培训模式细节，增强培训模式的规范性和适应性。本文以2015届毕业学员为调查对象，从培训后阶段来反馈规范化培训开展情况。 　　一、调查背景 　　此次问卷调查对象为上海市住院医师规范化培训2015届出站学员124名，分别来上海五家住院医师规范化培训基地，其中三级综合性医院63人，三级专科医院15人，二级综合性医院36人；博士学位17人，硕士学位34人，学士学位73人，其中“四证合一”培养学员47人。 　　二、调查方法 　　主要运用问卷调查法，从评价反馈角度来了解上海市住院医师规范化培训的现实开展情况，包括培养目标、招录体系、培训计划、培训内容、考核情况、能力成长、就业反馈以及政策整体满意度来。采用不记名调查，共发放问卷124份，回收117份，有效回收率94.4%。调查数据用Excel进行处理，对结果采用描述性统计和分析。 　　三、调查结果 　　1