1讲 导言.pptVIP

四、《金融学》课程之地位 1.教育部确定的“财经类专业核心课程”必修课之一； 2.财经类专业的专业基础理论课； 五、《金融学》课程之考勤与考试 1.大部分章节布置有作业；在作业布置之后的第2周，将在课堂抽查部分学生的作业；或全体学生在第3周以打印（或手写版式）上交；作业占总评成绩的25%； 2.课堂表现、问题讨论、考勤（约3-5次）占总评成绩的25%； 3.缺勤一次扣除总评成绩5分；二次扣减15分；三次扣减30分；四次及以上扣减50分； 4.期末卷面（闭卷）成绩占总评成绩的50%； 六、如何学好《金融学》课程与参考资料 深刻理解原理 广泛阅读 联系实际思考 勤于参与 1.李健 主编，2010：金融学，高等教育出版社； 2.易纲，吴有昌，1999：货币银行学，上海人民出版社； 3.【美】米什金，2006：货币金融学（第七版） ，中国人民大学出版社； 4.《中国货币政策执行报告》；代表性财经网站；央行官方网站等； 本讲思考题 1.邓小平同志在1991年视察上海时指出：“金融很重要，是现代经济的核心。金融搞好了，一着棋活，全盘皆活。”如何理解中国金融这几十的发展，其地位与作用？ 2.试对你所接触或了解的各类机构，进行划分；并分析它们之间的经济联系？ * * * * Consistent with SNA93, the MFSM recommends grouping similar kinds of institutional units with respect to their economic objectives, functions, and behavior. For the purposes of compiling monetary statistics, a full sectorization of resident units only is required. As we saw earlier in table 1, the main sectors and subsectors of the economy are: Households Corporations Financial Corporations Nonfinancial Corporations General Government Non Profit Institutions Serving Households Our focus in this course is on Financial Corporations, which are distinguished from nonfinancial corporations because: (i) facilitating the channeling of funds from lenders to borrowers by intermediating between them is inherently different from other types of productive activity (ii) importance of financial intermediation in the economy (iii) structures of financial corporations’ accounts and balance sheets are fundamentally different from the accounts and balance sheet of other units. The next part of this lecture will turn to a close examination of the principles that underlie the construction of the Financial Corporations Sector and Subsectors that are critical to the compilation of accurate and analytically useful monetary and credit statistics. We will then move onto looking at the other sectors and subsectors. * * * * * * * * * * * * * * 《金融学》 中央财经大学金融学院 黄昌利 2011.秋季学期 第1讲 导言 一、《金融学》课程之研究内容 二、《金融学》课程之教学基本框架与安排 三、《金融学》课程之教学目的与效果 四、《金融学》课程之地位