任务四测设已知水平角.ppt

任务四 测设已知水平角 学习目标： 一、知识目标 1、根据给定的一个已知方向AB，用DJ6光学经纬仪完成测设面积50㎡右的矩形客厅的四个角O、B、C、D、的位置。 2、练习用DJ6光学经纬仪测设已知水平角的一般方法。 3、熟悉用一般方法测设已知水平角的绘图、测设数据计算、观测、检查的操作过程与方法。 4、正确完成绘制测设略图及测设记录表。 二、技能目标 1、能够熟练的测设已知水平角并计算观测。 2、能够使用各种媒体查阅所需资料。 三、职业素质目标 1、调动学生主动学习的积极性，培养学生善于动脑、勤于思考的基本素质； 2、能正确表达自己思想，学会理解和分析问题； 3、培养学生良好倾听的能力，能有效地获得各种资讯。 任务四 测设已知水平角 一、仪器和工具 二、现场条件 三、人员分工 四、方法与步骤 五、注意事项 知识链接 拓展知识 任务实施 一、仪器和工具 每个测量小组DJ6经纬仪一台，测伞一把，木桩五个（红色油漆或粉笔），铁钉若干，墙线2根，锤子一把，钢尺一把，记录板一块，记录表与铅笔。 二、现场条件 给每小组一个足够测设客厅平面的场地上已定好A、B两点。 三、人员分工 一般三人一组，一人观测，一人记录，一人协助，轮流进行。 四、方法与步骤（一般方法） （1）计算应测设的数据，并绘制测设略图。 （2）在场地上已定好的A、B两点位置上打好木桩，钉上铁钉并拉好墙线。 （3）在B点安置经纬仪（对中、整平），盘左位置瞄准A点，置水平度盘读数为0°00′00″或稍大，读数a1记入测设水平角手簿相应栏内。 （4）转动照准部，使水平度盘读数为a1+90°角值，在此视线方向上，以B点为起点用目估或步量预定的BC边长，定出C点，打入木桩，在木桩上根据盘左视线方向线BC1定出C1点，并作好标志。 （5）盘右位置，用盘左同样的方法测设水平角90°，在木桩C上定出C2点，作好标志。 （6）若C1 、C2不重合，取其中点C并在C点上钉铁钉。 （7）测设∠B=90°后，再用上述一般方法测设∠C=90°、∠D=90°。 （8）检查 拉好DE两桩间的墙线，在AB与DE两根墙线的交点O上安置经纬仪（对中、整平），用一测回法或多测回法测出∠DOB的角值。测设误差如果超限，分析原因后重测。 （9）上交测设略图与记录表 五、注意事项 （1）应做好测设前的准备工作，测设数据应在室内先计算好，以提高对外业工作效率。 （2）测设已知水平角时，仪器对中整平后，精确对准起始方向调0°00′00″或稍大，再转动照准部应注意增加测设值附近，旋紧照准部制动螺旋，再缓缓旋转照准部微动螺旋直至增加测设精确值。 （3）测设的水平角，如果误差超限，应及时分析原因，以利于总结经验重测。 知识链接 测设已知数据的水平角是根据给定的水平角值和水平角的一个已知方向，把该角的另一个方向测设在地面上。 测设已知水平角的主要仪器是经纬仪或全站仪。测设方法有一般方法、精确方法及简易方法。 一、一般方法（正、倒镜分中法） 设地面上已有OA方向线，测设水平角∠AOB等于已知角值β。测设时将经纬仪安置在O点，用盘左瞄准A点，调零或稍大，读取水平度盘读数，松开水平制动螺旋，顺时针转动照准部，当水平度盘读数增加到β角值时，在视线方向上定出B′点。然后用盘右重复上述步骤，测设得另一点B″，取B′和B″中点B，则∠AOB就是要测设的β角，OB方向就是所需要测设的方向。 A O B B′ B″ β 图4.4-2 一般方法测设已知水平角 二、精确方法（垂线改正法） 当测设水平角的精度要求较高时，应采用作垂线改正的方法，如下图所示。在O点安置经纬仪，先用一般方法测设β角，在地面上定出B1点，再用测回法测∠AOB1多个测回，取其平均值为β1，即∠AOB1=β1。设β1比应测设的β角值大△β，即可根据△β和OB1的长度计算出改正值B1B。 A O B B1 β β1 ?β 图4.4-3 精确方法测设已知水平角 二、精确方法（垂线改正法） B1B=OB1tan△β=OB1×△β/ p″ 过B1点作OB1的垂线，再以B1点沿垂线方向内量B1B,定出B点，则∠AOB就是要测设的β值。 【注意】量取改正距离时，如误差角值△β=β-β1β为正，则沿OB1的垂线方向向外量取，如△β为负，则沿 OB1的垂线方向向内量取。 三、简易方法 1、测设直角 （1）勾股弦法 如下图所示，欲在已知直线OA的O点上测设直角，测设步骤如下： ①用钢卷尺在OA线上量取3m，定出B点。 ②以O为圆心，4m为半径画