实验探究1.ppt

用微粒的观点看物质 实验探究2：探究微粒运动实验 实验探究3：酒精与水混合 实验探究4：水和空气的压缩 物质状态的变化微观三维模拟动画 构成物质的微粒之间都有一定的空隙 在气体物质中，微粒间的空隙比较大 物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的空隙发生改变，而微粒本身没有变化 小结： 1、物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的 2、微粒总在不停地做无规则的运动；温度越高，微粒运动速度越快 3、构成物质的微粒间都有一定的空隙 以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙的是（ ） A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水  下图为水的三态变化的粒子示意图。下列叙中， 正确的是 （ ） A.在状态甲时，其体积和形状不随容器改变 B.状态乙是水蒸气 C.蒸发是由状态丙变为状态乙的现象 D.由状态乙转变为状态甲时，需吸收热量 　　　3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间___　　_；在上述的一些变化中，物质的微粒本身_______仍然是原来的物质，所发生的变化属于____变化。 * 第三章 第一节 绚丽多姿的物质 高锰酸钾的颗粒是否可以再分？ 一粒高锰酸钾粉末放入烧杯中，为什么水都变红了？ 如把试管中的紫红色溶液倒入一杯水中，现象又如何？ 实验探究1：探究物质的可分性 实验探究1：探究物质的可分性 搅拌 现象 高锰酸钾颗粒 加水 转入 研碎 高锰酸钾粉末 物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。 滴入酚酞 蒸馏水 滴加浓氨水 浓氨水 蒸馏水 和酚酞 1、浓氨水滴入酚酞试液中 2 、浓氨水和酚酞试液换一种方式放置 ?????????????????????????????????????? ????????????????????????????????? ?? ?? 向蒸镏水中滴加酚酞没有明显现象， 再滴加浓氨水，烧杯中的液体变为红色 酚酞遇到蒸馏水不变色 ? 酚酞遇到浓氨水变为红色 过一会儿，装有酚酞的小烧杯中液体变为红色 氨的微粒运动到装有酚酞的烧杯中，使其中的液体变为红色 实 验 ? 现 象 ??? 结 论 微粒总在不停地做无规则地运动 温度升高微粒运动速度加快 3、50mL水与50mL酒精混合 2、50mL酒精与50mL酒精混合 1、50mL水与50mL水混合 测量结果 预测结果 体积变化情况 实验操作 微粒之间都有一定的空隙 取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象； 在刚才的这支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象； 思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？ 探究微粒之间的空隙 压缩注射器中的空气 压缩注射器中的水 ??? 结论 ??? 现象 ??? 实验 很难被压缩 很容易被压缩 构成水的微粒间空隙小 构成空气的微粒间空隙大 总体积小于100mL ? 构成物质的微粒间有空隙，不同种物质的微粒间的空隙不同 将50mL酒精与50mL水混合均匀 固 态 液 态 气 态 你能解释下列实验中的现象吗？ D 同步训练： 不停地运动 没有变化 物理 有空隙 同步训练： *