数据库课程设计-西南科技大学网络教育学院.doc

西南科技大学网络教育 《数据库课程设计》指导书 课程基本信息 【课程设计名称】数据库课程设计 【课 程 归 属】经济管理学院 【适 用 专 业】经济信息管理，专科 【专业基础课程】《数据库系统概论》《数据库原理及应用》《Access》等 课程设计目的 本课程设计是学生在学完了《数据库系统概论》《数据库原理及应用》《Access》等课程后，培养学生程序设计能力的一个重要教学环节。课程设计为学生提供了一个动手、动脑并独立实践的机会，有助于学生将教材的理论知识和实践相结合，从而锻炼学生分析问题、解决问题的能力，提高学生实际编写程序的能力，为学生学习计算机专业的后续课程打下良好基础。 本课程设计要求对数据库系统的有较全面的理解，通过加深对数据库管理系统有关理论和概念的理解，初步掌握数据库应用软件开发的基本技术，能应用所学数据库的基本理论进行数据库设计，能进行数据库应用软件组成模块的设计和系统调试方法，提高进行工程设计和系统分析的能力，为毕业设计和以后的工程实践打下良好的基础。 本课程设计的主要目的： 1．熟悉并巩固《数据库系统概论》和《数据库原理及应用》《Access》的基本概念和基本理论，加强对操作系统有关原理的理解； 2.培养学生自主学习、独立思考的能力，学会查找资料并善于分析资料的能力； 3.培养学生严谨的工作作风，提倡互相学习培养团队精神； 4.提高学生独立设计、独立进行软件调试的能力； 5.初步养成良好的系统软件分析和设计能力，形成良好的编程风格。 设计概况及要求 本次设计，提供一次在实际环境中，使用数据库工具获取实践经验的机会。完成设计任务，你将对设计实际有用的数据库应用程序，有更深入的理解。 先导课程为：《数据库系统概论》《数据库原理及应用》《Access》或其他语言类课程等。 1．设计环境和开发工具： 操作系统， WindowsXP（或更高版本）。 数据库管理系统，选用Sybase 公司的Adaptive Server Anywhere或 SQL Server 2005或Access 2003 客户端开发工具，选用PowerBuilder 7.0（或更高版本）或Visual Basic 6.0或Visual Studio 2005或其他开发工具 2．知识准备： 熟悉SQL Server 2000 或 SQL Server 2005的使用； 熟悉C#、ASP.NET、Jawa、VB、VF或其他语言进行数据库编程。 熟悉其他相关知识。 3．具体要求为： 巩固和加深对数据库系统原理的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。 培养学生选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。培养独立思考、深入研究、分析问题、解决问题以及团队协作能力。 通过实际系统的分析设计、编程调试，掌握数据库软件的分析设计方法和巩固软件工程方法。软件开发的流程可参见有关软件工程课程教材。 能够按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制系统数据流图和E-R图。 通过课程设计，培养学生严谨的科学态度，严肃认真的工作作风，和团队协作精神。 本课程设计只要求大家完成一个基本的数据库软件的开发工作，系统开发不要求大而全数据库软件的开发，只要完成数据的增、删、改、查等基本功能，并设计一个较友好系统操作界面（最好是图形界面）。 系统开发平台不做统一要求，但推荐使用PowerBuilder 7.0（或更高版本）或者VB或者其他作为系统开发工具。 4．注意： 1．请大家认真阅读本课程设计指导书，明确课程设计的目的、意义和要求； 2．根据要求完成课程设计的系统开发和调试任务，提供可运行的课程设计系统，参加抽查的上机面试答辩。 3．根据学校有关格式要求，可以自行完成本课程设计的课程设计说明书。 5．重点： 本设计的重点是要求根据任务要求，完成数据库设计并能正确并灵活使用SQL语言完成软件开发工作，注重实际应用能力的培养。 设计内容、步骤及要求 每个学生选择一个题目，独立完成设计任务。提交完整的设计报告和源程序清单（以附录形式）。以下以PB为例。 数据库设计 需求分析，根据设计任务书给出的背景资料，查找相关资料，结合自己的生活经验，对数据进行分析，编写详细的数据词典。 概念结构设计：在需求分析的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系，消除不必要的冗余。 逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，特别注意实体的1:n联系，优化数据模型。详细说明实体、实体属性和实体之间的关系。 创建数据库： （详细内容请阅读Help文件） 创建数据库时，缺省的user ID为DBA , password为sql。 使用Sybase Central创建数据库 在Sybase Adaptive Server An