第三章 级动物病理学实验指导().doc

动 物 病 理 学 实 验 指 导 唐海蓉 银 梅 王选年 李敬玺编 河南科技学院动物科学学院 2011年3月  编 写 说 明 家畜病理学是一门实践性很强的、重要的专业基础理论课。为了保证教学质量，使学生不仅能学好基本理论知识，而且能扎实掌握有关的基本技能和实验操作技术，做到理论和实践的有机结合，进而应用于实践中，必须注意加强实验教学。为此，我们依据教学大纲要求，结合我院实际，在认真总结我院和其他农业高校本课程实验教学经验的基础上，编写了本实验指导。 本实验指导内容包括十一个实验、尸体剖检技术和石蜡切片技术。 由于作者水平有限，我们真诚希望本书的使用者和读者能提出合理的批评和建议，我们先表示衷心的感谢。 2011年3月4日 目 录 前言 …………………………………………………………………………………3 实验一 淋巴结的屏障机能观察…… ……………………………………………6 实验二 局部血液循环障碍标本和切片观察 ……………………………………7 实验三 细胞与组织的损伤标本和切片观察 ……………………………………8 实验四 炎症的渗出现象 …………………………………………………………9 实验五 肿瘤标本和切片的观察 …………………………………………………10 实验六 心血管、造血、呼吸系统病理标本和切片观察 ………………………11 实验七 消化、泌尿和神经系统病病理标本和切片观察 ………………………12 实验八 细菌性疾病病理标本和切片观察 ………………………………………13 实验九 病毒性疾病病理标本和切片观察 ………………………………………14 实验十 寄生虫病和霉菌病的标本和切片观察 …………………………………15 实验十一 鸡的尸体剖检 …………………………………………………………16 附录一 尸体剖检技术 ……………………………………………………………17 一、尸体剖检的准备及注意事项 ……………………………………………17 二、几种动物的尸体剖检技术 ………………………………………………18 附录二 石蜡切片技术 ……………………………………………………………27 前 言 家畜病理学是兽医学科中一门实践性很强的专业基础理论课程，其任务是以辩证唯物主义哲学思想为指导，通过研究疾病的原因、发病机理和患病机体内所呈现的代谢、机能和形态结构的变化来阐明疾病发生、发展及转归的基本规律，为疾病的诊断和防治提供科学的理论基础。家畜病理学教学中，实验课占有重要地位，它是学好本门学科基础理论、认识典型病理变化和了解病理学研究基本方法的重要途径。家畜病理学实验课是理论教学的延续和发展，它的目的不仅是验证理论、加深理解，更重要的是培养学生的观察分析问题能力和独立操作技能。家畜病理学实验包括病理生理学和病理解剖学实验，前者是通过急性或慢性动物实验、观察、记录实验动物的生理、生化指标的变化，从而分析疾病的原因、发生、发展和转归的一般规律；后者则是通过对大体标本和组织切片的观察、探讨疾病时形态结构的改变，从而揭示疾病的本质。两者相辅相成，从不同侧面阐明疾病的本质和规律。 一、病理生理学实验课目的和要求 病理生理学实验课目的在于验证理论，加深理解。同时培养学生研究实验性疾病的技能，为今后的教学和临床医学研究奠定基础。此外，还可以为人类疾病提供动物模型。因此，要求学生具有严谨的科学态度，认真细致的工作作风。具体要求如下： （一）实验前 1 .认真预习实验指导，了解实验目的、方法和操作步骤。 2. 复习实验部分有关理论。 3 .检查实验器材和药品是否齐全。 4 .小组成员应有明确分工，但同时应重视合作，使每人都能得应有的技能训练。 （二）实验时 1 .应确立严谨、诚实的科学态度，运用正规和准确的技术操作，耐心、细致的观察实验中出现的每个现象，而且要准确、及时、客观记录。整个实验过程都不得敷衍、马虎和主观臆测。 2.须伴随整个实验过程进行科学思维，力求了解每个步骤每个现象的意义。 3.要注意尽量减少对实验动物的不必要损伤。 4.应注意爱护实验器材，节约使用药品。 （三）实验后 1.认真整理和分析实验结果。 2.仪器和药品用完后要清点，并放回原处。应清洗的器材必须及时清洗干净。每个实验组，应保持自己桌面的清洁，课后打扫，整理实验室。 3.按时完成上交实验报告。 实验报告书写格式如下： (1)姓名、学号、班级、组别、日期。 (2)实验题目 (3)实验目的 (4)实验材料和器械 (5)实验动物 包括种类、数量、性别、体重。 (6)实验方法 简要写出实验目的将原始记录系统化、条理化，表达方式一般有三种。 ① 叙述式