怎样创编幼儿徒手操.doc

幼儿早操的编排和组织 2006年10月幼教教研综述 在深入幼儿园工作时发现，虽然幼儿园老师都系统学习过幼儿园体育教学法，其中也包括幼儿早操的编排与组织，但是，在实际工作中，很多老师已经连最基本的常识都忘记了，要想切实提高早操活动的质量，幼儿园教师首先要对早操的内涵、与基本体操的联系与区别、早操编排、早操进行等内容有一个清晰的认识。下面，我将自己收集整理的有关幼儿早操编排和组织的内容提供给大家，供各位幼儿教师学习和借鉴。 一、基本概念 早操是幼儿园体育活动的组织形式，一般在早餐前进行。那如何组成一套操呢？早操一般有以下内容组成：（1）排队，走步，由走步变换队形站成有利进行早操的队形。（2）徒手操（或轻器械操），有时为了增大运动量和丰富早操内容，还可以加中等量的体育游戏，或者律动，有时也做几节适合幼儿的艺术体操的基本动作。（3）慢跑，便步走，放松动作，结束早操。 以上只是传统的体育教学法中对早操的概念界定，目前，幼儿园的早操经过不断创新，形式多样，内容丰富。主要表现在：（1）基本部分的操节内容已经突破了定位操的模式，有机结合了队列队形的变换。（2）基本部分除操节、体育游戏、律动等内容外，新增了自选活动或分组活动。（3）器械操的器械充分体现了一物多玩的功能，在操节后的自选活动中大显身手。 基本体操是幼儿园体育活动的内容。幼儿园基本体操分两个部分：徒手操（模仿操）、轻器械操和队列队形练习。基本体操根据其活动目的不同而侧重点也不同，主要有一下种情况：（1）用于早操：主要目的是锻炼身体，每天都要做，编排动作要全面。（2）用于体育课的准备活动：选用动作一方面要活动全身，一方面要同体育可的内容配合，如课内要教跳跃动作，就多一、二节下肢运动，如课内要教投掷动作，就多一、二节上肢运动。（3）用于节日或运动会表演：既要有全面动作，又要注意艺术性，体现出表演的效果。 幼儿基本体操的类型有： 小班 徒手操、模仿操 中、大班 徒手操 轻器械操 二、编排要领 1、明确早操的根本目的——锻炼价值。早晨空气清新，可以加深呼吸，加速血液循环，促进新陈代谢，还能使全身各肌肉群活动起来，使幼儿肌体进入活动状态。冬季早操，可以提高幼儿对外界气温变化的适应能力，还能培养幼儿不怕寒冷 的意志品质。早操是幼儿一日生活的开端，组织的好，使幼儿精神饱满，情绪愉快，为参加一天活动作好充分的准备。早操最根本的目的在于能发展和锻炼幼儿骨骼、关节及大肌肉群，培养正确的身体姿势，形成健美的体态，同时还发展幼儿柔韧、力量、灵敏等身体素质，培养幼儿的集体意识。 2、注意幼儿身体的全面发展 徒手操、器械操主要以加强大肌肉群，形成正确姿势为主。因此，在整套动作中，应包括上肢、下肢、躯干等各个部位的运动，使幼儿身体各部位都能得到锻炼，促进幼儿全面发展。动作的方向要有向前、向后、向左、向右的，还应把培养正确的身体姿势与发展身体素质相结合起来。 3、注意合理安排运动量 创编整套徒手操时，必须遵循人体运动生理变化规律，动作要由小到大、由慢到快、由易到难，逐渐增加运动量。参与活动的肌肉由小到大、由少到多、由单一到复合。动作要一般是先从运动量较小的上肢开始，然后是下肢、胸部、体侧、体转，直至大量的腹背运动，最后是较剧烈的跳跃运动。如原地踏步或伸展运动、上肢运动、四肢运动，接着是做踢腿运动、躯干运动（先侧后转）、腹背运动或全身运动、跳跃运动、放松整理运动或踏步。 4、注意科学性 要考虑幼儿的年龄特点；（1）幼儿模仿性强，喜欢形象的动作，所以，3个年龄班都要编一些幼儿生活能接触到的能理解的形象动作。（2）幼儿肌肉、骨骼发育不成熟，神经系统的调节功能还不及成人，选编的动作应该是简单易学又能锻炼身体，避免选编成人的动作，更不能以迪斯科舞蹈代替徒手操。 5、要有一定的教育性和创造性 徒手操和器械操的内容极为丰富，创编整套动作时，不仅可以根据实际情况选择各种不同的动作，而且还应针对不同的对象和要求，创造性地编一些主题鲜明．形式多样和具有时代感的新的动作，新的编排。避免形式单一，千篇一律，枯燥乏味。通过轻快．活泼的各种动作和小范围的队形变化及欢乐的音乐表现出幼儿的天真活泼可爱。通过改变开始姿势．动作方向．幅度．速度．路线等方法，创造一些朴实大方．刚健有力．优美舒畅．活泼轻快、富有时代感，又具有锻炼实效的动作，以提高幼儿的兴趣和锻炼效果。 早操也是对幼儿进行思想品德教育的重要手段，所以在编操时也要注意对幼儿的思想教育。 三、具体要求 （一）徒手操 徒手操是体操的基本内容之一。 1、徒手操的基本动作： （1）头颈动作 屈——前屈、后屈、侧屈 转——向左转、向右转 绕环——向左绕环、向右绕环 （2）上肢动作 举、振、屈、伸、绕、绕环 （3）躯干动作 屈、转、绕环 （4）下肢动作 举、屈、伸、踢、蹲、跳 （每一个动作的基本