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信息化建设规划 文本文档 信息化建设放入“四大辅助工程”之首。 数字校园建设 办公自动化系统建设（校内信息发布、公文流转、公文管理、日程安排、会议管理、部门交流实行电子化和网络化、免费通讯、电话会议、群发电话通知） 学校数据存储服务器建设（资料累积用。文件、文献、研究类、教案、课件、多媒体视频、学生学习活动、教学资源库、行政、教学、科研、后勤、学生工作、学生作品、学生材料等等） 校长会议室演示汇报系统建设 教师办公室电脑更换 投影设备的更换 校园电视台建设（演播中心）校园数字广播系统、校园闭路电视系统、校内电话系统以及闭路监控系统。 室内监控系统建设 新增学生机房一个建设、原有机房投影仪添置 教师配备笔记本 多媒体教室设备更换 校园网站建设：栏目更新、校刊上网、资料编辑团队建设、学生信息网络查询、校友录、论坛建设、 信息老师网络建设、信息化建设培训 学生计算机协会建设 图书馆信息化管理 学校教师计算机知识普及教育 IPV6应用学习、研究 信息奥赛的组织 各类管理系统的管理使用维护 完善相应管理制度 无线上网卡（校领导用） 无线上网终端建设 ************************ 一、指导思想： 二、学校现状分析及主要解决问题： 1、信息化基础设施 硬件建设：我校共有30个普通教室，每个教室都配有1台计算机终端、一个实物展台、一台大屏幕背投，基本满足信息化教学需要。但这些设备由于配置较早，易损耗、返修率也较高。本学期初，我们对所有教室的多媒体设备进行全面检修和更换，确保全部能正常使用。我校另共有音、美、自然等8个专用教室，其中3个教室配有多媒体设备，一个为多媒体专用教室，供区级以上公开课及录像课专用。学生计算机房一个，共60台电脑，配置是惠普DX2318。全校现有电脑170台，品牌有惠普、联想、实达、TCL、等几大类。还有其他网络设备如交换机、服务器、电子屏幕等。学校老师人手一台电脑，办公室能直接上网。学校设有信息中心，该中心有1台服务器，1台摄像机（用于拍摄实录课）。设有网管员对学校网站以及硬件设施维护，另设有专人负责进行校园网络的管理和文件的上传和整理。 软件建设：学校建有校园主页，网站主要包括以下几个基本框架：校园新闻：学校概况：教育教学：德育园地：学生天地：党团建设：资源：班级网站：教师之窗：校史馆：校务公开：还建有校园FTP办公平台，100%教师会上网。学校教务管理工作比较成熟地使用了FTP，基本实现了无纸化办公，学校每周的工作安排或大型活动安排都是通过这个平台对外公布，教师们比较习惯于通过学校网站获得通知、了解校园动态等公开信息。由于每班配备一幕两机，使每个教师基本上都能熟练运用常规媒体进行教学，80%的教师能运用多媒体进行教学。幻灯片的自制教师绝大多数都能自行设计和制作，部分教师还能设计出较优秀的课件。由于学校网站没有良好的上传文件管理系统，资源库的使用尚未得到很好的开发，此外，由于服务器容量的限制，在使用高峰期，经常会出现网络堵塞的现象及大型视频文件上传、下载速度慢的情况。 2、数字资源应用情况 在教育资源方面，学校充分利用市教委教育资源网平台、区进修学院资源平台，以及购买部分教学光盘资源、教师自己搜集或制作的资源，已经初步积累了一定的资源。但这些资源尚未进行年段、学科的分类，目前还是比较混乱，资源库不够完善，无法为全校教师提供充足的教育教学资源，而教师的实际使用情况也不乐观。大部分情况下，都是同年级的教师间将简单的自制课件资源上传至FTP，供同组教师交流、选择使用。 4、学生信息化应用情况 5、学校信息化应用特色 6、需解决的问题： 根据以上分析，我们初步制定学校2010年至2012年准备解决的主要问题——硬件问题、资源问题、管理问题、意识问题。 （1）服务器容量及配置较低，网络运行速度慢，无法保证大型文件上传、媒体播放和教师间进行网络研讨的畅通。 （2）教师的科研意识需加强，传统的教师间或教研组内科研交流方式需改变。 （3）信息更新的速度和来源需保障。教育教学资源库尚不完善。 （4）班级网页的更新不够及时，家校互动的优势未完全体现。 （5）进行网络教研交流的平台及教师个人博客的平台的构建。 （6）校园办公系统需要继续完善和开发，教师用机的管理和监督还需进一步加强。 （7）学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养。 四、主要目标： 未来三年是我校基本实现教育现代化的关键时期，要坚持“以应用建设为主线，一切为了学生的发展”作为推进信息化工作的重心，努力促进信息技术均衡发展、提升信息技术应用水平以及提高信息技术应用效益，为实现南小教育现代化提供保障。 （一）总目标： 1、加强教师信息技术培训，提升教师教育教学理念 2、完善南小教育信息平台，提供丰富教育教学资源 3、创设教育教学研讨平台，加