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实验二 基本门电路逻辑功能测试
一、实验目的
1.熟悉与非门、与或非门、异或门等常用基本门的逻辑功能。
2.学习利用与非门组成其它逻辑电路并验证其逻辑功能。
3.熟悉各种基本门的管脚,进一步熟悉示波器和实验箱的使用。
二、实验器材
1.数字逻辑实验箱
2.双踪示波器
3.数字万用表
4.与非门74LS00(1片)、与门74LS08(1片)、或门74LS32(1片)、与或非门74LS64(1片)异或门74LS86(1片)、非门74LS04(1片)
三、预习要求
1.复习各基本门的逻辑关系。
2.参考附录了解所用器件的管脚顺序。
3.复习用双踪示波器显示脉冲波的方法。
4.怎样用4输入与非门分别实现2输入与非功能和8输入与非功能?
四、实验内容
1.测试与非门、非门、与门、或门和异或门的逻辑功能
(1) 分别画出74LS00、74LS04、74LS08、74LS32、74LS86的引线脚图和逻辑符号图;
(2) 连接测试电路:先将电源和地线接好,按照图2-2,将“逻辑电平信号源”K1、K2和“逻辑状态显示器”L分别接上述各集成电路中任一个门的输入端A、B和输出端Y;检查无误后开通电源进行测试。
(3) 将测试结果填入表2-1中,并根据测试结果概括说明其逻辑功能。
表2-1
输入 输出 A B Y(74LS00) Y(74LS08) Y(74LS32) Y(74LS86) 0 0 0 1 1 0 1 1 2.测试与或非门74LS54的逻辑功能
(1) 将74LS54安装在实验板16孔芯片插座上,按要求连接线路:先接好电源和地线,然后将2、3、9、10脚分别接“逻辑电平信号源”K1、K2、K3、K4;5、12脚均接低电平(其它脚均可悬空);最后将输出端引脚接“显示器”L。
(2) 按四变量ABCD真值表给定各输入状态,测出各输出状态,自拟表格记录。根据测试结果分析概括出与或非门的逻辑功能。
(3) 将5、12脚所在与门的各输入端全部接高电平和悬空,实验观察其输出的状态和工作情况,说明与或非门中多余的输入端应如何处理。
3.用双踪示波器观测与非门对脉冲的控制作用和反相特性
实验电路如图2-2所示:
图2-2-2 与非门的反相特性
(1) 从74LS00中选一与非门,将其中一个输入端接“连续脉冲信号源”;另一个输入端作为控制端分别接“逻辑电平信号源”的高电平和低电平,或悬空时,用示波器双踪显示输入的连续脉冲和输出的信号波形。
(2) 观察并记录输入、输出波形,总结与非门什么情况下具有反相特性,什么情况下禁止信号输出?
表2-2
控制信号 0 1 悬空
输入波形
输出波形
五、实验报告要求
1.整理测试结果,总结各种门电路的逻辑功能和函数表达式。
六、思考题
1.说明TTL与非门、与或非门、或非门的各不使用输入端应如何处置?
2.试用一只异或门实现非逻辑,画出电路图。
CH1
3
1
2
图2-1 74LS54引脚图
接控制端
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