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探析符号学原理在儿童积木设计中的应用 　　摘要：把儿童积木设计作为一种符号现象，按产品符号学原理。对积木的现状进行分析，认知产品符号及其相关概念，按符号编码规范，对各类符号集成创新，进行造型设计 关键词：符号学；儿童积木；符号编码；集成创新 一、儿童积木的现状分析 （一）儿童积木的工作原理 积木玩具是玩具的一个重要种类，已经有很长的历史了，消费者很多，市场潜力很大 积木玩具经历了早期的木质堆积式积木，到金属的组装式积木，再到塑料的拼插式积木，积木的结构性发生了很大的变化。根据积木玩具的功能特性，我们可以把积木划分成两类：模型性积木，结构性积木。模型性积木能模仿实物；结构性积木主要表现在结构方面的变化 （二）儿童积木的颜色选择 通常以高纯度的颜色为主如天蓝，玫瑰红，夕阳红，粉绿，苹果绿，柠檬黄等。儿童在对颜色选择，使用的偏好方面，透视出了儿童的心理世界，通过积木颜色，能提高儿童对色彩的感知能力，引导他们用色彩来表达自己的感情，使儿童形成积极健康的自我意识 （三）儿童积木的发展趋势 随着经济条件越来越好，也随着家长对自家孩子智力开发以及早教方面的越来越重视。益智积木玩具在市场上也越来越畅销。而且一方面是因为益智积木玩具独具的吸引力，还有更多的是其真的能培养小孩子的动脑、动手能力以及学习力、创造力，也能锻炼他们的专注力和意志力以及挑战难题的决心 益积木玩具的发展前景是非常可观的，不仅十分具有教育意义和学习的价值，而且是为小孩子学习数学、物理、科学等学科提前做好的一个铺垫，并且益智积木玩具的制作材料是耐摔、环保的。相信随着潮流以及厂家的创新设计，益智积木玩具一定能走的很远 （四）儿童积木存在的问题 零件太小，易被误食。有些积木的形状，体积很小，幼儿使用后，由于年龄太小，不知道危险，或者刚开始接触世界等各种原因，将其误食，造成危险。绳子太长，易致勒伤。在某些结构性积木中偶尔会出现绳索，使用不慎，会将自己绑在其中出现危险。孔隙太窄，易夹手指。大型积木中出现凹口，目的在于积木的镶嵌，但是无意中会将手指夹入，轻则疼痛，重则淤血坏死。警示太少，易致伤害。儿童积木的说明孩子看不懂，无法理解，对积木存在的问题不了解容易出现问题 经过大量的市场和用户调查发现，现在积木存在的最大问题就是积木的安全性和积木的可使用性之间的问题，积木产品在功能性优秀的情况下，避免不了安全性隐患，大多数厂家在生产时为了销售侧重于娱乐性，将儿童积木的安全性降低，这里就涉及到产品效果，和技术指标之间的矛盾 在艺术编码和科学编码之间，儿童积木没有很好的选择一个切入点，它偏向了艺术编码，轻视了科学编码，设计师的设计语言与使用者的需求语言未能很好的结合，未能控制好使用者心理需求与生理要求之间的编码规律 二、产品符号学原理简介 产品设计符号学，是专门研究产品设计符号的意义，其中包含着指示符号和象征符号。所谓产品形式的指示符号是用来说明产品及其构件的功用，即“这是什么”，它使形式具备认知功能。人们通过产品的指示符号，结合以往的生活经验，做出“这是什么产品”或“如何使用”等逻辑判断，从而进一步理解产品的效用功能和掌握使用方法。产品形式的象征符号则是通过造型要素及其组合使人产生一定的联想，并领悟到这件产品“怎么样”。象征符号表达的内容往往是间接的、隐含的，具有较强的抽象成分，要准确理解和体会这种象征符号所表达的意义，必须借助于一定的抽象能力和想象能力 而象征符号的规则有两类，一类为语义学规则，一类为语构学规则。语义学规则包括认知功能，使用功能和结构功能。从认知的角度来讲，人对事物的认知是从外部开始的对表面现象的感性认知然后实践，再认知，一个循环上升的过程。认知是指使产品容易懂。从使用的角度来讲，产品的操作方式要符合使用者的经验，行为特点等，从而减少错误。从结构的角度讲，产品要方便制造，安装和维修 社会在进步，人们的生活水平在提高，消费观念在转变，人们购买产品更多的是与产品交流，在此同时来体验各种感觉。在这种情况下象征符号的意义尤为重要但它不能与指示符号相冲突，也不能减少指示符号的地位 三、符号学原理在积木设计中的应用研究 （一）信息传递存在的问题 积木的设计语言存在于造型，颜色，材质和功能四个编码方面。以符号学的观点看，设计生产方为了把积木的信息――产品文化价值（即使用意义）传达给使用者就必须通过科学合理的符号编码规律，精心设计。而目前积木存在的最明显的，最大的问题就是积木安全问题――对应的问题，也就是生产方的设计编码出了问题 （二）具体编码方案 解决这个问题要从造型，颜色，材质和功能四个编码方面下手。最简单的处理办法就是从源头进行重新设计。造型：积木可以做大，相应增加的成本可以在