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如何将中学图书馆建设成师生的第二课堂 　　摘 要: 将中学图书馆建设成第二课堂,丰富了学生的课余生活,充分发挥了学校图书馆的作用,同时也提高了教师和学生的整体素质。 关键词: 中学图书馆 第二课堂 建设思路 中学图书馆作为校内书刊齐全、资料广泛的信息聚散中心,是师生的书刊资料信息中心。学生获得知识的主要来源有两个:首先是从课堂教学中获得,其次是来自于课外阅读。所以图书馆不但可以成为学生自主学习最理想的第二课堂,而且也是教师进行继续教育的阵地,能为提高教师和学生的整体素质发挥极大的作用。我国目前实行的教育改革,由应试教育向“素质教育”转变,给全国中学图书馆提出了更高的要求。因此,各中学在实施素质教育的同时,必须加大中小学图书馆的建设力度,努力将其建设成为师生的第二课堂。 一、建立富有特色的藏书体系是中学图书馆建设的基础 图书馆是学校为教学教改服务的工具,而图书馆的主要硬件之一即藏书,是开展各项活动的前提和条件。因此,中学图书馆应该本着“育人为本、素质第一”的原则,主动了解各年级的教学计划和教学进度,配合素质教育的需求,构建以课程设置为走向的必修课、选修课、活动课相结合的课程体系,以及教学、教改、教研需要的书刊资料作为馆藏重点,同时有选择地收藏有关陶冶情操、提高科学文化素质和丰富课余生活的普及读物,建立藏书品种科学、复本适宜、利用率高并能提高学生素质、开发学生智力和动手能力的最为科学的藏书体系。现代素质教育不再单纯依靠书本这一传统的知识载体,为增强教学效果,更好地学习,应用现代科技知识,更多的学校已经开始采用现代化的教学手段进行电化教学。这就要求中小学图书馆一改过去只收藏印刷型图书资料的局面,扩大非印刷型资料的收藏范围,如视听资料、缩微资料等。 二、改进服务方向,提高图书馆的咨询和信息功能是中学图书馆建设的重点 1.积极开展图书馆的宣传工作,进行丰富多彩的阅读教育,营造书香校园。 图书馆的宣传工作形式是多种多样的,可以利用板报、墙报、定期或不定期的讲座等形式,简要介绍本馆建筑设施、藏书概况,提供有效利用馆藏的各种方法;还可以通过书讯、新书介绍等形式,为人找书,为书找人;另外,编制各种目录、索引、文摘等,这些工作开展与否或开展得好坏,将直接影响图书馆读者服务工作的成效。同时图书馆要建立健全各种检索体系,提供更多更方便的检索手段。要较详细地介绍文献检索的工作,包括各种书目、题录、文稿或提要等使用方法,重点是使读者掌握文献检索工具的编排结构。尤其是已实现电子计算机在采购、分编、流通中应用的图书馆,其检索方法的普及不容忽视,对指导读者如何利用先进的手段掌握系统的知识非常重要。 要想充分发挥学校图书馆的作用,对学生的读书活动进行有针对性的指导是非常重要的。图书管理员不仅要了解书,更要了解学生对书的需求和爱好,从而做到因势利导。可通过组织故事会、演讲会、诗歌朗诵会、知识竞赛等各项活动来激发学生的读书热情,吸引他们到图书馆里查找资料,培养他们主动读书、用书的意识。 2.有组织、有计划地逐步开展情报的服务工作,为教学及其研究服务。 科学技术的发展使得文献信息急剧增长,不仅数量大,而且类型复杂、出版分散、交叉重复严重、新旧更替加快,这就给广大读者查找和使用文献带来巨大的困难。图书馆为满足广大读者需求和使有价值的文献资料能及时发挥作用,就必须主动地为读者提供对文献需求方面的服务,这就是我们经常提到的情报服务工作。一个现代图书馆应主动到用户中去了解他们的需要,主动为他们提供所需的信息,使读者充分认识到图书馆的重要性,在很大程度上产生对图书馆资源的依赖。同时图书馆在为教学及其研究的服务工作中,不仅要根据读者提出的各种咨询问题查找有关的文献和文献线索,而且要主动地将埋藏在大量文献中的有用信息挖掘出来,加工整理后向有关读者进行报道,使读者迅速获取科研与生产所需的情报,更要主动收集编制和提供各种通报性或参考性的书目、索引、文摘、书报等二次文献。 三、建立校际、区域性计算机协作网络是中、小学图书馆建设的发展趋势 1.培养懂专业、精通计算机的人才,是加快图书管理现代化的基础。 对中小学图书馆来说,缺少高级的专业人才是由来已久的问题。我们要设法引进优秀人才,把那些具有一定图书馆学专业知识、能熟练地操作或掌握计算机技术、愿意为图书馆事业献身的人员充实到图书管理队伍中来;或者采取办培训班的形式,首先使有关的管理人员掌握计算机的基本操作方法,并为一些年轻、爱学习、肯钻研、有一定业务基础的管理人员创造条件,进行重点培养,使其尽快在计算机知识领域中有一定的造诣,较好地掌握计算机的专门技术。 2.搞好系统软件的配置,是实现图书馆管理工作现代化的关键。 计算机硬件的配置,是图书馆工作现代化的条件;而系统软件配置齐全,才能