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明星学校七年级思品(下册)导学案
编写:刘 浏
第五课 缤纷的情感——情感写真
一、学前反馈(抽测)
☆1、人的基本情绪有哪些?
2、少年期的情绪特点是怎样的?
☆3、调节情绪有哪些方法?
二、目标导入
教学目标:1、认识情感的基本特征以及中学生常见的情感活动,懂得培育丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。
2、了解情感的丰富多样性,能区分情绪和情感,懂得积极高尚的情感有助于控制和调节不良情绪并珍惜积极情感。
重点难点:体验各种情感,认识情感活动。
三、自主探究(独学)
1、少年情感的特点:培养高尚情感的意义:
(1)情感的发展需要依靠(2)培养丰富的、健康的、高尚的情感,有利于、和不良情绪,培养和发展的情绪。(3)培养、、情感是道德品质发展的重要途径之一。两个词常可通用,在某些场合它们所表达的内容也有不同,但这种区别是相对的。人们常把短暂而强烈的具有情景性的感情反应看作是情绪,如愤怒、恐惧、狂喜等;而把稳定而持久的、具有深沉体验的感情反应看作是情感,如自尊心、责任感、热情、亲人之间的爱等。实际上,强烈的情绪反应中有主观体验;而情感也在情绪反应中表现出来。通常所说的感情既包括情感,也包括情绪。在个体发展中,情绪反应出现在先,情感体验发生在后
(一)、当堂练习:请选出下列各题的正确答案
( )1.少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期,下列属于能促进我们积极向上
的情感体验的是
①对待自己,我们有自尊感 ②取得成绩,我们有荣誉感
③犯了错误,我们有羞愧感 ④对祖国我们有责任感、归属感、使命感
A.① ② ③ B.② ③ ④ C.① ② ④ D.① ② ③ ④
( )2.没有情感,就没有道德可言。这说明
A.道德是情感的基石 B.情感是道德的基石
C.情感与道德无关 D.因道德高尚而情感高尚
( )3.以下描述,属于情感的有
①对待自己有自尊感 ②取得成绩,我们有荣誉感 ③看到“神七”升空并顺利回收,我们有自豪感 ④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
( )4.“人非草木,孰能无情”的“情”指的是
A.情绪 B.情感 C.情趣 D.情操
( )5.歌曲《爱的奉献》中有这样的一句歌词“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这说明了
A.情绪的重要性 B.责任的重要性 C.情感的重要性 D.友谊的重要性
( )6.情感发展的关键时期是
A.幼儿时期 B. 少年时期 C. 中年时期 D.老年时期
( )7.爱国情感是一种崇高的道德情感,是我们对国家和民族的
①羞愧感 ②认同感 ③荣誉感 ④自豪感
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
(二)整理(知识结构)
情感写真
情感的含义
少年期情感
每个人在家庭、学校、社区中的情感
自己的情感体验
对大自然的情感
情感体验
有助于调节、控制和消除不良情绪
培养和发展积极的情绪
是道德品质发展的重要途径之一
☆少年期培养丰富、健康、
高尚情感的重大意义
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