科学抽象方法_科学技术哲学第三讲.ppt

第三讲 科学抽象方法 科学抽象及其作用 科学抽象的逻辑方法 科学抽象的非逻辑方法 科学抽象的量化方法 创造性思维及其方法 科学研究既需要运用科学观察和科学实验等手段去发现科学事实，更需要通过科学思维对科学事实进行加工，即通过科学抽象，形成科学概念、科学定律等，进而建立起科学理论体系。 第一节 科学抽象及其作用 科学抽象的进程 科学抽象的作用 科学抽象 在科学研究中通过对经验材料的比较和分析，通过分离、提纯和概括，抽取和把握本质因素，形成科学概念或科学符号，以达到提示研究对象的普遍规律和因果关系的思维方法。 一、科学抽象的进程 科学抽象 是科学认识从经验层次上升到理论层次、从感性阶段向理性阶段飞跃的决定环节 是概括科学事实并使之形成科学理论的基本出发点 是人类科学思维获得高度发展的产物 是从经验到理论的必由之路 感性具体上升到抽象规定 认知主体运用其分析能力先将多样性统一的事物整体分解为各个部分和方面，然后从中排除其非本质的、次要的和偶然的成分，抽取出某一部分和方面或不同部分和方面的本质规定 马克思将这一过程称之为 “完整的表象蒸发为抽象的规定性” 在科学认识中 感性的具体是指科学事实，通过人的感性直观形成的“完整的表象” 抽象的规定是对具体事物各方面的本质加以规定形成的概念、定律等。 抽象规定上升到思维的具体 认知主体运用其综合能力按照不同部分和方面的本质规定的内在联系，将它们连接为一个统一的整体，达到思维中的具体 马克思将这一过程称之为 “抽象的规定在思维行程中导致具体的再现” 思维的具体不是“感性的具体”的简单回复 是具体和抽象的辩证统一 是客观现实内容和主观思维形式的统一 二、科学抽象的作用 区分事物的真象和假象，撇开事物外部的非本质的联系，让事物内部的本质联系和过程暴露出来 区分基础的东西和派生的东西，深入事物的里层，把决定事物性质的隐蔽的基础揭示出来 撇开与当前考察无关的内容，撇开次要过程和干扰因素，从纯粹的形态上考察事物的运动过程 真象和假象 就事物的现象和本质的关系来讲，任何本质都要通过一定的现象表现出来，任何现象又都是从某一特定的方面表现出事物的本质。 但又可能存在这么一类现象，它不仅掩盖着事物的本质，而且歪曲地反映本质，这就是所谓的假象。 对于假象，用经验的方法是难以排除的，必须充分发挥理论思维的作用。 第谷?布拉赫与开普勒 第谷?布拉赫花了30年时间仔细观察、精确记录行星运动情况，但他分不清外在的、非本质的联系与内在的、本质的联系，无法从浩繁的材料中，总结出行星运动规律 开普勒则善于理论思维，对丰富的感性材料进行分析和鉴别，终于发现了著名的行星运动三大规律 基础和派生 客观事物具有多种属性和关系，这些属性和关系，有些属于基础的东西，有些则是由这些基础派生出来的东西。 派生的东西一般比较容易把握，而基础的东西则比较隐蔽，不容易把握。 元素周期律 门捷列夫揭示出原子量是决定元素性质的基础，其他性质则属于派生的东西 人们在了解原子结构后，又找到了更为基础的东西，从而认识到元素的化学性质取决于原子核中的质子数、中子数，以及原子核与核外电子的相互作用 纯粹形态上考察 事物常常是相当复杂的，其内部过程并不纯粹和单一。 为了认识事物的本质联系和过程，必须暂时地、有条件地撇开与当前考察无关的内容，撇开次要过程和干扰因素，把事物的自然状态变成比较纯粹的形态，让其主要的基本的过程充分地暴露出来。 伽利略斜面实验 设想一个球从一个斜面上滚下来而又滚上第二个斜面，当摩擦不存在时，球在第二个斜面达到的高度就等于它在第一个斜面开始滚下时的高度，并且它与第二个斜面的倾斜度大小无关。 导出惯性定律 若第二个斜面的斜度完全消除时，从第一个斜面滚下来的球以恒定的速度在无限长的平面上永远不停地运动下来，伽利略由此得到惯性定律。 科学探索中，从感性阶段向理性阶段飞跃是经过一定科学思维形式实现的 科学抽象的逻辑方法、非逻辑方法以及量化方法是实现这个飞跃的基本形式。 第二节 科学抽象的逻辑方法 归纳和演绎 分析和综合 完全归纳法 根据某类事物中的每一个对象都具有某种属性，而推演出这类事物有此属性的一般结论。 即如果S1，S2…Sn是S类事物的全部对象，且每个对象都具有性质P，则可断定S类事物具有性质P。 ！完全归纳法在自然科学中的运用很有限 不完全归纳法 根据某类事物中部分对象的情况而作出关于该类事物一般结论的推理形式 可分为简单枚举归纳法和科学归纳法 简单枚举归纳法 通过简单枚举某类事物中的一部分对象具有某种属性而无反例，就由此推及全体，概括出该类事物具有此种属性。 即如果S1，S2…Sm是S类事物的部分对象，且都有性质P，则断定S类事物具有性质P。 ！缺点是容易犯“以偏概全”的逻辑错误 成功例证 数学上的哥德巴赫猜想 物理学上关于气