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植物组织培养作业 1、什么是植物组织培养? 答：植物组织培养，又称植物克隆，是指通过无菌操作分离植物体的一部分（外植体），接种到培养基上，在人工控制的条件下（包括营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。 2、什么是外植体? 答：外植体泛指第一次接种所使用的植物组织、器官等一切材料。如，顶芽、茎段、叶片等。 3、按照外植体的不同，植物组织培养可以分成几类? 答：根据外植体的不同，植物组织培养可以分成5类： 1）植株培养：对完整植株材料的培养，包括扦插苗培养和种子苗培养。 2）器官培养：即离体器官的培养，包括根系培养、茎段培养、叶片培养、花器培养、果实培养、种子培养。 3）组织培养（各种组织、愈伤组织）：是对植物体的各部分组织进行培养，包括组织培养、薄壁组织培养、输导组织培养。 4）原生质体培养：是指用酶及物理方法除去细胞壁的原生质体的培养，包括融合培养和非融合培养。 5）细胞培养（愈伤组织分离或花粉单细胞或很小的细胞团)：包括平板培养、悬浮培养、微室培养。 4、植物组织培养有哪些特点? 答：植物组织培养的特点： 1）培养条件可以人为控制 2）生长周期短，繁殖率高 3）管理方便，利于工厂化生产和自动化控制 5、你认为植物组织培养技术在当前的农业生产上有什么价值?为什么? 答：植物组织培养技术在当前农业生产上的价值及原因： 1）快速繁殖种苗 ??用组织培养的方法进行快速繁殖是生产上最有潜力的应用，包括花卉观赏植物、蔬菜、果树、大田作物及其他经济作物。快繁技术不受季节等条件的限制，生长周期短，而且能使不能或很难繁殖的植物进行增殖。 2）无病毒苗的培养 组织培养无病毒苗的方法已在很多作物的常规生产上得到应用，如马铃薯，甘薯，草莓，苹果，香石竹，菊花等，而且已有不少地区建立了无病毒苗的生产中心，这对于无病毒苗的培养、鉴定、繁殖、保存、利用和研究，形成了一个规范的系统程序，从而达到了保持园艺植物的优良种性和经济性状的目的。 3）在育种上的应用 植物组织培养技术为育种提供了许多手段和方法，使育种工作在新的条件下更有效的进行。主要以下几点应用：①倍性育种，缩短育种年限，杂种优势明显；②克服远缘杂交的不亲合性和不孕性（胚培养）；③保存种质。 4）人工种子 ①人工种子结构完整，体积小，便于贮藏与运输，可直接播种和机械化操作。 ②不受季节和环境限制，胚状体数量多、繁殖快、利于工厂化生产。 ③利于繁殖周期长、自交不亲和、珍贵稀有的一些植物，也可大量繁殖无病毒材料。 ④可在人工种子中加入抗生素、菌肥、农药等成分，提高种子活力和品质。 ⑤体细胞胚由无性繁殖体系产生，可以估定杂种优势。 5）工厂化育苗 工厂化育苗的特点是繁殖快，整齐、一致，无病虫害，周期短，周年生产，性状稳定，并且在生产上有如下作用：①有利于繁殖系数低、杂合材料的快速繁殖； ②有利于有性繁殖优良性状易分离材料的繁殖；③有利于保持从杂合的遗传群体中筛选出的表现型优异植 株的优良遗传性；④组织培养育苗的无毒化生产，还可减少病害传播；⑤可以减少气候条件对幼苗繁殖的影响，缓和淡、旺季的供需矛盾。 总之，随着组织培养这一技术的发展及各种培养方法的广泛应用，使这一技术在遗传育种、品种繁育等方面表现出了巨大的潜力，特别是生物工程和工厂化育苗实施以后，它将以新兴产业的面目在技术革命中发挥重大作用。 6、因地制宜建一个组织培养实验室，需要哪些分实验室?各分室的作用是什么? 答：各分实验室及其作用如下： 1）洗涤室（准备室），器具的洗涤、干燥、消毒 2）配置室，进行药品的配置、保存、分装 3）灭菌室，培养基及使用器具的消毒与灭菌 4）缓冲间，外设缓冲间, 放置拖鞋、工作服、工作帽 5）接种室，进行材料的接种，内置超净工作台或接种箱 6）培养室，将接种的材料进行无菌培养生长的场所 7）观察室，室内放有解剖镜、显微镜，可行培养材料的组织学、细胞学观察、照相等 7、组织培养中，pH值起什么作用?如果pH值过高或过低会有什么后果? 答：不同的植物对培养基最适PH值的要求也是不同的, 大多在5～6.5左右，一般培养基皆要求5.8，这基本能适应大多数植物培养的需要。PH值适度因材料而异，也因培养基的组成而不同。 另外，经高压灭菌后，培养基pH会下降0.2～0.8,故调整pH值时,应高于0.5；pH的大小会影响琼脂的凝固能力，当pH6.0时，培养基将会变硬，pH 5.0时，琼脂凝固不好。 8、常见的培养基种类有哪些？各有何特点？专为什么材料的培养而设计的？ 答：1）MS培养基,其特点：无机盐离子浓度高，硝酸盐含量较高。广泛用于植物的器官、花药、细胞和原生质体培养，专为培养烟草细胞而设计的。 2）B5培养基，其特点：含有较低的铵，这可能对不少培养物的生长有抑制作用。双子叶植物，尤