议论文文体如何化用材料.ppt

同学一——夏凤权《人生就像一场旅行》： 一个富人，经济非常不错，在大公司上班，已经拥有很多财富，却每天依然一刻不停地工作。这种忙碌，并不是他享受生活的充实，而是为了攀比。他觉得他以前的同学没有比他混得差的，于是为了面子，拼命工作。一个扫大街的人，每月钢够养家糊口的工资，工作脏累，却每天都很开心，早晚接送儿子，工作后听着收音机，回家又老婆做的平淡却可口的饭菜，生活逍遥自在。 为什么会这样呢？究其原因，是他们的追求不同。富人只追求名利，却不停下感受生活的美好，而穷人只为了自己内心的那份乐观和知足感尽情地感受生活的美好。 ; 同学二——《“忍”》： 还记得曾经让樯橹灰飞烟灭的吴国大督周瑜吗？他仅仅二十四岁的时候便被吴王授予了“建国中郎将”的官职，还指挥大军中赤壁之战中大胜曹军，这些都不仅说明了周瑜的聪明和才智，也表明了他的前途不可限量。不过在后来与蜀国交战中，周瑜受重伤还被诸葛亮“三气”，最终死不瞑目。若当时他能忍住气还至于被气死吗？; 同学三——《让生活充满成功的希望》： 成功由自己主宰。选择了什么样的道路，会决定你是否成功。一天，一位年轻人跑来问智者一个问题，他问智者他这一生会成功还是失败。他说：有人说他很聪明，一定能干一番大事；有人说他太愚蠢，一生也不会有什么所为。后来智者说你就是你，每个人的成功是靠自己主宰，并不是通过别人之口来判断。最后智者要年轻人将身边的一壶水烧开。年轻人想都没想，不一会儿，抱着一捆柴回头，开始烧水了。由于水壶太大，柴全部烧完了，水还没开。后来他又去找了一些柴回来，可是刚烧烫的水又冷了。后来他吸取教训，找了很多柴回来。不一会儿水就烧开了。智者回来了，年轻人说，我知道了每个人都是自己的主宰，成功靠自己把握。;智者笑笑回答，水壶里的水多、柴不够，你也可以到掉一些水，自然，把水烧开也就容易了。年轻人恍然大悟，成功是需要选择一条适合自己的道路，并为之奋斗、努力。 生活亦是如此。从我们从母亲肚子里呱呱坠???的那天起，直到我们在别人哭声中死亡为止。人就是在这两次哭声中过完一生，而这中间的就叫生活。主宰这一切的不是别人而是我们自己。人生的价值不在于拥有什么，而在于他能够做什么，生活的意义不在于成功，而在于为了成功你做了什么，让生活充满成功的希望。;;教学目标 在给定作文立意的基础上，同学们结合相关例子归纳方法并进行实践练习，学会在议论文文体中化用作文材料。; 《曹刿论战》：齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”遂入见。……; 观点：关心国家大事，要有强烈的参政意识。 春秋时代的曹刿是个普通百姓，属于“非肉食者”一类。就是说，他无职无权。但他关心国家命运，在齐国军队来进犯自己的国家之际，他不放心光让那些“肉食者谋之”，于是挺身而出，主动要求“入见”鲁庄公，阐述对怎样打仗的看法。; 同学——许健刚《乐观与生活》： 在这一年的感动中国人物中，有这样一个人。他的一生中遭到了一次天大的灾难，在这次灾难中他被灾难无情地夺去了他的双手，但他没有就此心灰意冷，而是很乐观。“没有双手我也一样能生活。”他努力练习用脚写字，用脚吃饭，并且成功用双脚去弹奏钢琴。在这种可怕的心理阴影中，他选择了乐观，在乐观中找到了自己的快乐。他虽然没有了双手，但他有着一双隐形的翅膀带着他飞出悲观，飞进一个充满乐观、快乐的大千世界。;??1.找准材料与论点的契合点。 2.通过合理扩充来强化和突出这个契合点，从而有力地证明论点。 3.“只抓一点，不计其余”，对材料中无关的内容大胆舍弃。;