残疾人舞蹈的发展先状及对策研究.docVIP

国贸1083班 何彩凤 200811541304 残疾人舞蹈的发展现状及对策研究 摘要：2005年春晚上轰动一时的残疾人舞蹈表演《千手观音》让我们明白舞蹈教育在特殊教育中是很重要的。本文就当今社会残疾人舞蹈的发展状况进行深入的探讨，并提出了对策研究。 关键字：残疾人 特殊教育 舞蹈 发展 对策 街头巷尾，人们只要谈论到残疾人舞蹈，必然会联想到《千手观音》。回顾2005年春节晚会上令人瞩目的，由中国残疾人艺术团出演的舞蹈《千手观音》，至今让人难以忘怀。该节目荣获2005年春节晚会特等奖，确实是当之无愧，众望所归。 《千手观音》不仅弘扬了几千年的中华民族文化精神，还艺术地显示了编导的创作理念，它在春晚的首次亮相，不仅成功地向社会展示了聋人舞蹈的魅力，树立了完美的特殊艺术形象，同时也让我们深深体会到舞蹈教育在特殊教育中的重要性。 舞蹈作为一门综合性较高的艺术, 可以弥补在特殊教育领域推广的美术教育, 音乐教育和体育教育的不足, 应该引起足够的重视和推广。舞蹈教育是特殊教育学校全面发展教育的重要内容, 是特殊儿童开始感知世界、理解世界的重要渠道。是以培养残疾学生树立自尊、自信、自立的精神和社会适应能力为主要目标, 通过有针对性的舞蹈教育活动, 矫正或补偿特殊儿童的身心缺陷, 增进体质, 促进健康, 使他们和谐的发育成长。 1. 舞蹈教育在特殊教育中的现状 1.1 舞蹈在特殊教育中存在的现状 随着国力的增强, 我国的残疾人事业也加快了发展步伐。国内先后成立了若干所特殊教育高等院校, 它对于改善残疾人事业研究条件和提高残疾人事业的发展水平起到了十分积极的作用。在许多的特殊学校里开展了艺术教育课程。舞蹈以其特殊性弥补了其他艺术所不能的全面性。我们应该认识到舞蹈对特殊儿童的作用, 将其作为一门基础课程在特殊教育中推广。 我国目前虽然没有把舞蹈列入特殊教育学校的教学大纲, 但有很多省市的特殊教育部门认识到舞蹈教育对特殊少年儿童的积极作用, 其中有些地区已经在特殊教育学校开展舞蹈课程。实践证明,根据舞蹈的特点, 结合其他教学内容, 用科学的手段引导特殊学生进行教学, 不仅丰富了课程内容, 活跃了气氛, 调动了学习积极性,提高了教学效果, 还对特殊儿童的心理健康发展起到了积极的作用。但是, 由于特殊舞蹈教学师资和资金的缺乏等原因, 导致一些地区无法开展特殊舞蹈教学。同时还有大部分特殊教育学校还没有认识到舞蹈对特殊教育的重要作用, 并没有实施和开展舞蹈教学, 这是非常遗憾的。 随着社会的发展和物质文明、精神文明的建设, 特殊少年儿童对舞蹈的要求会越来越强烈, 在特殊教育中开展舞蹈课程必然会成为特殊教育发展的趋势。 1.2. 特殊教育学校开设舞蹈课的重要性 舞蹈把音乐、文学、戏剧、美术等艺术都吸收融合到其中, 从而大大地增强和丰富了舞蹈艺术的表现力, 同时也促进了舞蹈艺术本身的发展。舞蹈带给残疾人的不仅仅是身体上的锻炼, 对他们的心理和非智力因素上的健康发展起了重要的引导作用, 是特殊人群不可缺少的德育、美育课程。通过群舞的排练, 在排练演出时形成一个集体, 培养残疾人的组织性、纪律性, 增强他们的交际能力。一个舞蹈节目排练演出成功, 是通过大家共同努力的结果, 这可以增强集体向心力, 以集体成功为荣。按学习迁移规律, 在舞蹈排练中形成的集体荣誉感可以迁移至班集体、校集体, 甚至一个民族、一个国家的集体荣誉感上去。 2. 对策研究 2.1 针对残疾人 首先要加大对残疾人的救助。积极开展各项帮助残疾人改善身体状况的救助，对残疾人医疗方面实施减免医药费制度，加大他们的生活补助，鼓励社会各界对残疾人的帮助，让残疾人感受到社会对他们的重视和爱。 再次确立完善的社会保障体系有完善的保障制度才能保障残疾人的就业，才能提高他们的经济收入，从而为他们自觉参加体育活动创造一个良好的工作环境和经济条件。 还要让残疾人重视体育锻炼。国家及政府要加大宣传力度，提高残疾人的体育健康意识。各级政府加大力度普及残疾人九年义务教育，并为他们能得到更高层次的教育创造有利条件。在学校体育中，重视培养残疾人的体育兴趣，树立正确的体育价值观和参与知识。政府和有关部门应充分利用报纸、杂志、广播、电视等大众传媒，开创残疾人体育生活专栏，唤醒他们的体育健身意识，吸引更多的残疾人参与体育健康活动。 最后要为残疾人参与体育活动创造一个良好的社会氛围，提供充足适宜的健身场地、设施和器材。 2.2 针对残疾人特殊教育中的舞蹈教育 一流的舞蹈离不开一流的演员，更离不开一流的师资，而一流的师资要靠一流的师范学校去培养。目前，我国绝大部分地区特殊教育学校聋人舞蹈师资已经趋向饱和，未来需求的是与众不同、掌握残疾人舞蹈特点和技能、有创新能力的品牌教师。特教师范院校应该根据社会发展需求，根据残疾人舞蹈发