技术促进教育创新——新媒体联盟《地平线报告》（2017高等教育版）解读.pdf

JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION Special Contribution « 技术促进教育创新！ -新媒体联盟《地平线报告》(2017高等教育版)解读 金 慧 胡 盈 滢 宋 蕾 (上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心，上 海 200083) [摘 要 ]新媒体联盟 《地平线报告》（2017高等教育版）于2017年2月在新媒体联盟的官网上正式发布 。报告采 用更新的德尔菲法 ，由来自22个国家的78名专家确定遴选出2017—2021年间最有可能影响高等教育变革的关 键趋势 、重大挑战和重要进展 。促进高等教育领域技术运用的关键趋势是 推进创新文化： 、深度学习方法 、曰益 关注学习测量 、重新设计学习空间 、混合学习设计 、协作学习 ；可能制约高等教育领域技术应用的重大挑战是 提 ： 升数字素养 、正式学习和非正式学习的融合 、成就差距 、促进数字公平 、应对知识老化 、重新思考教育者的角色； 重要技术进展是 ：自适应学习技术、移动学习 、物联网 、下一代学习管理系统 、人工智能 、自然用户界面。本年度 报告的亮点是对近五年来所涉及的趋势 、挑战和技术进行了归纳和排序 ，对18个关键内容的分析和介绍也更具 有参考价值和指导意义 。 u o n 关键词丨 ]教育信息化；学习空间 数字素养； 移动学习； ；混合学习设计 人工智能； ；深度学习 p [中图分类号]G434 [文献标识码] A [文章编号 ]1672-0008(2017)02—0003—06 o _ n A l f z 一、概述 二、促进高等教育领域技术运用的关键趋势