《两个铁球同时着地》续写_681115.ppt

小练笔 25 两个铁球同时着地  课文讲了意大利科学家（ ）在年轻时代对（ ）的一句话产生了（ ），并通过 （ ）和（ ）,得出（ ）的结论。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的精神。 伽利略 亚里士多德 怀疑 两个铁球同时着地 分析 多次试验 为了把伽利略这位追求真理，不盲目迷信权威的科学家的形象写得生动、具体，作者用了哪些人物描写的方法呢？ 他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 （心理描写） 伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。 （动作描写） 语言描写 有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。  对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。 让想像插上翅膀： 想像一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写续写课文，注意对人物语言、动作的描写。 首页 伽利略走下斜塔后 伽利略走下斜塔后，围观的人们都大声呼喊起来：“伽利略教授，你真棒！” 人们 地涌过来，有的用崇拜的目光看着伽利略说：“ ” 有的 说：“ ” 还有的 说：“ ” 伽利略说话了，他 地说：“ ” 伽利略的话说完了，斜塔周围响起了雷鸣般的掌声，那声音传得很远，很远…… （注：也可以用自己喜欢的方式来写。） 习作欣赏