河南高等教育大众化与农村经济建设关系研究.pdf

2017 NO.03 科技创新导报 创 新 论 坛 Science and Technology Innovation Herald DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.03.227 河南高等教育大众化与农村经济建设关系研究① 刘雅琳 侯益民 许菲斐 崔璨 （河南中医药大学 河南郑州 450000） 摘 要 高等教育大众化是衡量高等教育发展的重要指标。近年来随着产业结构调整和经济不断的快速增长，河南作为我国的 ： 人口大省和农业大省对河南高等教育大众化的发展提出了新的要求。结合河南省实际情况探讨和研究如何发挥大众化条件下高 等教育的重要职能，有助于更好地为河南省高等教育发展提供政策建议，以推动河南农村经济建设和产业结构调整。 关键词 高等教育大众化 农村经济建设 关系 ： 中图分类号 G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2017)01(c)-0227-02 ： 随着高等教育从精英化向大众化模式的转变，高等院校 随着中原经济区建设全面实施，城市化进程的快速发 的职能也日趋多元化，人才培养、科技创新、服务社会及文化 展，工业园区的快速发展，沿海产业继续转移到中部，经济 传承，都是高等院校肩负的历史使命，高等教育要与经济发 的快速发展为农村劳动力提供了大量就近就地转移的机 展接轨的观念也已得到社会各界的认同。而河南是一个人口 会，从农村劳动力外出就业地域来看，在省内就业人员增长 大省，也是一个农业大省。目前制约河南农村经济发展的主 较快，省外就业人员有所下降。富士康、百威、永茂等众多劳 要因素是农村教育水平落后，尤其是农村高等教育的发展远 动密集型企业的入驻，增加了省内就业空间。外出就业导致 远落后于农村经济发展的需要。因此，如何发挥大众化条件 生活成本增加，孩子接受教育成为外出打工者难题，加上很 下高等教育的重要职能，来推动河南农村经济建设发展是 难融入当地的文化和习惯，河南农民工更倾向于家门口就 一个十分重要的课题。 业。并且由于大城市生活压力大，农村劳动力开始倾向于转 移到地级中等以下城市。 1 河南省农村经济建设及发展对高等教育的需求 1.2 农村劳动力转移过程中存在的问题 近年来，河南经济持续高速增长和产业经济结构的调整 当前河南省农村劳动力转移总量已经达到2570万人，但 对河南省高等教育提出了新的要求。中原经济区建设不仅仅 大多数转移至非农产业部门就业的劳动力并没有完全脱离 是一个经济目标，更是一个全面发展、协调发展和可持续发 农业生产，属于“离乡不离土、亦工亦农”的兼业化经营状 展的目标。而实现这一宏伟目标，需要强有力的知识、技术 态，像钟摆一样穿梭于城乡之间。而且河南农村富余劳动力 和人才的支撑。同时，随着农业现代化的加速发展，农业产 的转移目前大多数是自发性的，出现一种无序的状态，存在 业更多采用新技术并分离出大量剩余劳动力，因此农村经济 着盲目性、自发性、转移渠道偏窄等问题。河南农村人口的整 与农业建设需要更多的农业科技人才。然而，河南省是个人 体素质偏低，缺乏市场竞争力。受教育程度普遍偏低，初中与 口大省，面临着农村人力资源丰富而人才缺乏的现状，这成 初中以下学历的人口占比例较大，只能从事传统的劳动密集 为了制约河南社会经济发展的根本性矛盾之一。 型工作，及服务行业，无法进入专业技术岗位、管理岗位