浅谈网络环境下的大学生党课教育.pdfVIP

维普资讯 2004年 10月 扬州大学学报 (高教研究版) Oct．2004 第 8卷第 5期 JournalofYan~houUniversity(HigherEducationStudyEdition) Vo1．8No．5 浅谈网络环境下的大学生党课教育 朱 华 芳，刘 佩 健 (扬州大学 医学院，江苏 扬州 225001) 摘 要 ：网络对大学生的思维方式、价值观念等方面的发展产生了深远的影响。网络信息技术具有信 息容量 大、传播速度快、覆盖范围广等特点 ，丰富了党课教育的思想资源，更新 了党课教育的模式，给大 学生的党课教育带来了机遇 。高校思想政治工作者要运 用一些切 实可行的途径和方法 ，开展 网络环境下的 大学生党课教 育，同时对网络环境 中潜在的一些危害因素要加以预防。 关键词 ：网络环境 ；大学生党课教育；高校思想政治工作 中图分类号 ：D262；G641；TP393．4 文献标识码：A 文章编号：ltX)7—8606(20o4)O5—0059—03 随着信息技术特别是网络技术 的飞速 发展 ，我 国社 是一个交互式多媒体信息 网络系统 ，它能有效地将分散 会的政治 、经济 、科学 、文化等各个领域都正在发生广 在各地的计算机 、数据库等通信系统融为一体，使之成 泛而深刻的变化。在高校 ，网络对大学生 的思维方式 、 为大容量、高速度的数据传播系统。只要思想政治教育 价值观念等方面的发展也产生 了深远 的影响。网络 的开 工作者掌握网络，就能从中发现党课教育所需 的无尽信 放性及交互性使其具有信息容量大 、传播速度快 、覆盖 息，如马克思主义 的经典著作 ，党和政府的最新政策都 范围广等特点，这为新形势下的思想政治工作带来 了新 可 以在 网上找到 ；某句话 的出处 、理论 界的解释 评述 、 载体 ，提供 了难得的机遇，正如江泽民同志所指 出的， “百家争鸣”的观念也是一应俱全等。可见 ，海量的信息 “互联 网已经成为思想政治工作 的一个新 的重要 阵地”。 可以极大地丰富党课教育 的思想资源，网络环境下 的党 面对网络化时代发展 的必然趋势，如何充分利用互联 网 课教育会有更丰富的内容。 这一现代传播手段 ，多渠道拓展党课教育的途径 ，使大 2．网络环境更新 了党课教育的模式 学生党课 教育更具针对性、更有 吸引力 、更加 系统化， 目前，大多数 高校 的党课 教育的主要方法 ，还 是沿 已成为摆在我们面前的一个新课题。 用 “一支笔，一本书 ，一块黑板”的课堂教学模式 ，受 教育者被动地在一个封闭环境中接受 “灌输”。这样的党 一 、 网络环境给大学生 课教育效果就会大打折扣。教育者拥有信息资源的局限 党课教育的创新带来 了机遇 性 、表达手段 的单一性 ，往往会使党课教育事倍 功半， 高校大学生党课教育 ，承担着对学生党 员和要求入 很难达到预期的教育效果。而网络环境下的党课教育没 党的积极分子进行教育和培养的重大任务 ，网络技术的 有时问、空问上 的限制 ，受教育者可 以在任何时间及有 发展为我们提供 了全新 的教育手段，我们应 充分利用网 条件的地点接受教育。网络特有的信息集成性 、双向交 络的开放性和交互性 的特点 ，把 网络教 育和大学生党课 流性和可选择性 ，为我们提供 了一个极具个性特色的教 教育工作有机结合起来，开创党课教育的新局面。 育环境 ，学生可以 自由交流 自己学习党章的体会，发表 1．网络环境丰富了党课