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- 2017-05-28 发布于重庆
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第一讲学校体育概
第一讲 学校体育概论;; “体育”的起源是一个非常复杂的人类学问题。同时体育的起源也是体育史研究必须解决的首要课题。但是许多体育史著作对体育起源问题略而不谈,包括由著名的美国史学家哈亨·史密斯(Hacken Smith. C.W)著的《西洋体育史》。
许多人类学家、历史学家、体育学家做了许多的田野调查、考古发掘、资料整理。总结一下,大概有下面的一些说法:生存说、劳动说、模仿说、游戏说、余力论、精力过剩论、宗教祭祀说、生理舒展说、战争说等。
由于人所具备的自然和文化的双重属性,注定了体育的起源是复杂的、是多元的。 ;二、“体育”词语的出现; 在我国体育一词最早可能出现于1897年的《蒙学读本》。但是在一定的历史时期,出现了“体育”与“体操”混用的情况,毛泽东在他著名的《体育之研究》中,行文的过程当中也同时出现了“体操科”、“体操教习”。当时采用“体操”一词来表示体育。;三、体育的概念;四、体育存在意义;五、体育的组成;六、当代体育的功能;(二)过渡的商业化开发
随着国际奥委会“TOP”计划的实施,奥运会得到的商业赞助成倍的增长,同时,缠绕在奥林匹克运动身上的枷锁也越来越重。奥林匹克运动的自由受到了“商业条款”的限制,许多非人性的、不合理的事件和现象困扰着我们。;七、体育功能的
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