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体育游戏在大学篮球教学中的应用 　　摘 要 大学的篮球教学旨在锻炼学生的体魄，培养学生的团队意识。体育游戏能够很好地放松身心，且普及型和趣味性等都非常高。在篮球教学中，应用体育游戏不仅可以吸引学生参加，提高学生参与体育活动的积极性，同时锻炼了学生的体魄，培养了学生的竞技精神，可谓是一举两得。如何正确地在大学篮球教学中应用体育游戏，从而达到最佳的教学效果是大学体育教师要考虑的重要问题 关键词 大学体育 篮球教学 体育游戏 游戏是从人们生产和生活活动中演化出来的，它具有一定的娱乐性和趣味性。体育游戏是以游戏为活动形式，运动锻炼身心为主要目的的一种体育运动方式[1]。近些年来，我国居民的生活水平有了很大的提高，但是我国高校大学生的体质却在逐年下滑，与同期的国外高校大学生体质相比，我国大学生体质已经有了明显的差距，而且差距在逐年增大[2]。篮球运动作为深受世界人民喜爱的体育运动之一，在我国的高校中也有着广泛的受众群体，所以成为了提高高校大学生身体素质的重要途径。将体育游戏引入高校大学生的篮球教学中，使篮球教学能更好地被广大的大学生所接受，已经成为了高校篮球教师的重要教学工作之一 一、篮球运动的起源与发展 篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为主要进攻手段的竞技性体育运动。这项运动是由美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆斯1892年12月创立的[3]。经过了一个多世纪的发展，篮球运动已经成为了世界最受欢迎的竞技体育运动之一。在我国，高校大学生已经成为了最大的篮球受众群体，随着CUBA和CUBS两大大学生联赛的举办，越来越多优秀的大学生篮球运动员脱颖而出，如广东工业大学的任俊威、任俊飞两兄弟[4]，在加入职业联赛之后开始大放异彩。由此，我国高校的大学篮球教学课程开始走上正轨。虽然课程设立的目的是加强和提高高校大学生的身体素质和团队合作精神，但是也为我国的篮球事业贡献出了一份自己的力量 二、在大学篮球教学中应用体育游戏的教学价值 （一）激发大学生的篮球学习兴趣 在任课教师进行大学篮球教学过程中，可以结合实际教学内容，采用与之相关的体育游戏，这样能够进一步提高篮球教学的效果[5]。在体育游戏的应用过程中，任课教师可以将游戏的方法与内容适当的简化，但要确保游戏的目标方向与篮球教学内容相一致，这样能够帮助大学生在体育游戏中加深对篮球运动的了解。同时，大学生通过体育游戏，能够从根本上提高其对篮球教学活动的参与热情，并有效的调动大学生参与到相关训练中的主动性。由此可见，通过在大学篮球教学中应用体育游戏的方式，能够加强学生对于篮球教学知识求知欲望，继而促进其篮球运动水平的提高 （二）促进篮球练习技能和效果的提升 在实际的篮球教学过程中，有效的集中大学生的学习注意力，使其运动神经紧张起来有助于学生篮球训练成果的提高，并帮助学生更好、更快的掌握篮球技能。例如，笔者曾在实际的篮球训练教学过程中，分别采用“绕杆运球接力赛”“分组打老虎”两种体育游戏方式，并分别结合传球、接球项目与突破、脚步移动项目进行篮球的进攻技术教学 （三）对大学篮球教学的平均运动负荷和练习密度进行强化 在传统的体育篮球教学训练中，主要是以单一技能的反复练习、强调纠正动作要领为主，这样单调的训练方式极其容易引起学生对于篮球训练的厌倦心理，使学生的身体和心理上都感觉疲倦，很难达到预期的教学目标。以上篮训练为例，在传统的篮球运动上篮训练过程中，都是以老师讲要领，做好示范，再由学生反复练习，并在练习中纠正学生的错误，这样的反复训练会使学生在身体上极易感到疲惫。而采用例如“上篮接力赛”、“上篮积分”这样的方式进行游戏训练，能够极大程度的提高学生的参与热情。同时，学生为了游戏竞赛取胜，也会主动思考研究动作技术要领，这样的训练方式能使学生主动的参与到高强度的训练当中，并使学生始终保持对训练的积极性和进取心 三、小结 总之，在高校体育教学中应用好体育游戏必须切实了解高校学生的特征，合理选择体育游戏，只有这样才能使学生更好地掌握运动技术，提高运动技能，最终达到身体素质全面发展的目的。在体育游戏应用于篮球教学的过程中，既提高了学生的身体素质，又能够有效带动学生对篮球训练的积极性，从而促进篮球教学目标的完成。因此，在实际的篮球教学过程中，任课教师应该针对不同的篮球训练项目，选用不同项目训练侧重的游戏，并与传统的篮球教学方法有机的结合，使其更好的作用于篮球教学当中。从而，在任课教师的正确指导、带动下，以体育游戏的方式，提高学生的篮球学习的主动性，从而使篮球教学目标能够高水平的完成 参考文献： [1] 余昭炜.试论体育游戏在大学篮球教学中的应用[J].科学与财富.2015（2）. [2] 陈亚群.体育游戏在大学篮球教学中的应用[J