山东省临沐县青云镇中心中学九年级数学上册一元二次方程--配方法预习学案无答案 新人教版.docVIP

一元二次方程--配方法 【学习目标】 1、会用开平方法解形如的方程。 2、理解配方法，会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程。 3、经历列解方程解决实际问题的过程，体会转化的数学思想，增强数学应用意识和能力。 【知识要点】 1、直接开平方法解一元二次方程： 把方程化成有一边是含有未知数的完全平方的形式，另一边是非负数的形式，即化成的形式 直接开平方，解得 2、配方法的定义：通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根，这种解一元二次方程的方法称为配方法。 3、用配方法解一元二次方程的步骤： （1）利用配方法解一元二次方程时，如果中a不等于1，必须两边同时除以a，使得二次项系数为1. （2）移项，方程的一边为二次项和一次项，另一边为常数项。 （3）方程两边同时加上一次项系数一半的平方。 （4）用直接开平方法求出方程的根。 【经典例题】 例1、解下列方程： （1）x2=4 （2）(x+3)2=9 （3） （4） 例4、请你尝试证明关于x的方程，不论m取何值，该方程都是一元二次方程。 例5、 一小球以15m/s的初速度竖直向上弹出，它在空中的高度h（m）与时间t（s）满足关系： h=15 t―5t2，小球何时能达到10m高？ 【经典练习】 一、填空题 1、若x2=225，则x1=__________,x2=__________. 2、若9x2－25=0，则x1=__________,x2=__________. 3、填写适当的数使下式成立. ①x2+6x+______=(x+3)2 ②x2－______x+1=(x－1)2 ③x2+4x+______=(x+______)2 4、为了利用配方法解方程x2－6x－6=0，我们可移项得___________，方程两边都加上_________，得_____________，化为___________.解此方程得x1=_________，x2=_________. 5、将长为5，宽为4的矩形，沿四个边剪去宽为x的4个小矩形，剩余部分的面积为12，则剪去小矩形的宽x为_________. 6、如图1，在正方形ABCD中，AB是4 cm，△BCE的面积是△DEF面积的4倍，则DE的长为_________. 7、如图2，梯形的上底AD=3 cm，下底BC=6 cm，对角线AC=9 cm，设OA=x，则x=_________ cm. 图1 图2 二、选择题 1、方程5x2+75=0的根是 （ ） A.5 B.－5 C .±5 D.无实根 2、方程3x2－1=0的解是 （ ） A.x=± B.x=±3 C.x=± D.x=± 3、一元二次方程x2－2x－m=0，用配方法解该方程，配方后的方程为（ ） A.(x－1)2=m2+1 B.(x－1)2=m－1 C.(x－1)2=1－m D.(x－1)2=m+1 4、用配方法解方程x2+x=2，应把方程的两边同时（ ） A.加 B.加 C.减 D.减 5、已知xy=9，x－y=－3，则x2+3xy+y2的值为（ ） A.27 B.9 C.54 D.18 三、计算题（用配方法解下列方程） （1） （2） (3)x2+5x－1=0 (4)2x2－4x－1=0 (5) x2－6x+3=0 (6)x2－x+6=0 （7） （8） （9） （10） 【课后作业】 1、将下列方程两边同时乘以或除以适当的数，然后再写成(x+m)2=n的形式 （1）2x2+3x－2=0 (2)x2+x－2=0 2、用配方法解下列方程 (1)x2+5x－5=0 (2)2x2－4x－3=0 (3) x2－3x-3=0 （4）